AM

KERANGKA ACUAN KEGIATAN PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI BAGI GURU SMP, SMA DAN SMK KERJASAMA SEAMOLEC DENGAN DINAS

2009-07-21T14:16:00.002+07:00

Tujuan
Tujuan pendidikan dan pelatihan ini adalah agar guru SMP, SMA dan SMK memiliki kompetensi dalam mengelola pembelajaran berbasis teknologi informasi dan Komunikasi yang akan dapat diterapkan di sekolahnya masing-masing khusus yang mengampu mata pelajaran Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Untuk mencapai tujuan pendidikan dan pelatihan tersebut masing-masing guru diharapkan memiliki karakteristik kemampuan sebagai berikut :
a. mampu menjelaskan konsep Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran;
b. mampu mencari berbagai sumber belajar melalui internet dan berbagai program pembelajaran melalui SEA EduNet;
c. mampu merancang, mengembangkan dan mengevaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan email, blog, wiki, dan facebook;
d. mampu memanfaatkan Learning Management System (LMS) berbasis Open Source untuk PBM.

Sasaran dan Persayaratan
A. Sasaran
Sasaran kegiatan pendidikan dan pelatihan ini sebanyak 60 orang guru SMP, SMA dan SMK bidang studi matematika, bahasa inggris, IPA

B. Persyaratan
Peserta yang akan mengikuti pelatihan ini adalah guru SMP, SMA, dan SMK negeri maupun swasta dengan persyaratan sebagai berikut :
a. Mampu mengoperasikan komputer
b. Mampu menggunakan internet
c. Memiliki alamat e-mail
d. Usia maksimum 50 tahun
e. Disarankan membawa laptop
f. Diwajibkan membawa bahan ajar/referensi sesuai dengan bidangnya masing-masing dalam bentuk cetak maupun elektronik

Strategi Pembelajaran
Untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan digunakan strategi pembelajaran yang menekankan pada aktivitas dalam proses kegiatan. Secara rinci strategi yang dimaksud meliputi :
a. Metode/Teknik Pembelajaran
Metode/teknik yang digunakan adalah metode yang dapat mengkondisikan seluruh peserta untuk terlibat aktif dalam pembelajaran berupa metode praktik, simulasi, demonstrasi dan diskusi yang berorientasi pada pencapaian hasil (produk) berupa pengelolaan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi.
b. Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang digunakan adalah media penyaji, berupa Liquid Crystal Display (LCD), komputer/laptop, koneksi internet dan perangkat SEA EduNet.
c. Alokasi Waktu Pembelajaran
Waktu pembelajaran dialokasikan dengan proporsi 70 % untuk peserta pelatihan terlibat langsung (praktik) dan 30 % untuk informasi materi (pemberian stimulasi baru/teori).

Keabadian Perubahan

2009-01-15T15:49:00.000+07:00

Waktu bergulir begitu cepat seiring dengan perubahan-perubahan yang ada. Di dunia ini tidak ada yang abadi kecuali perubahan. Fase ini aku ikuti bagaikan aliran air, apapun yang terjadi dinikmati semuanya, manis pahit sedih gembira kecewa dst.... datang silih berganti dan aku berharap berujung indah.

Kenangan di Perencanaan

2009-01-10T15:57:00.001+07:00

Kali ini aliran membawaku ke bagian smp sma dinas pendidikan prop jatim. Bidang yang selama ini jauh dariku, aku blm pernah mengenal personil yang ada disini, sangat asing. Tapi dengan semangat IT bersama P.Hudiyono yang menjadi kasi manajemen sekolah, aku tetap berusaha eksis untuk pengembangan disini.

Pada awalnya aku berada di bawah naungan Dikmenjur yang menaungi lembaga SMK ku. kiprah awalku di smk lalu ke tingkat propinsi. Entah mengapa angin berhembus membawaku ke bagian perencanaan. Keterkaitannya adalah pucuk pimpinan Dikmenjur di Depdiknas adalah Bp. Gatot Hari Priowirjanto yang pindah ke Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri yang berimbas para ITer di masing-masing propinsi. Aku merasa ada benang merah sejarah dan kenangan indah masa kecil di bagian perencanaan, karena papiku adalah mantan staff di perencanaan. Dahulu kala mami sering mengajakku ke kantor bila ada kegiatan dharma wanita, maka teman2 diperencanaan ini sangat tahu masa kecilku, kata mereka aku sll datang dengan rambut di kucir dua, aku sering menari di acara halal bihalal maupun acara keluarga.... so sweetlah

Saat-saat berkiprah di Perencanaan aku amat sangat menikmati kehangatan teman-teman dan support yang luar biasa untuk kegiatan pengembangan IT. Aku merasa dibutuhkan disini, suasana kerja nyaman dan keterbukaan. P.Hudiyono sebagai kasi PPD begitu antusias mengembangakan IT di Dinas Kab/Kota demikian pula para staff nya Bu Yuni, Bu Yani, Bu Ika, Bu Sumiati, Bu Mien, Pak Yuwono, Mas Sastro serta anak2 ICT Nuke, Nendy, Febri, Adi dan Kiki juga outsourching Mas Robby, Pak Erfan. Semua bagai tim yang kompak saling menunjang. Baru kali ini aku merasakan suasana kerja yang saling melindungi dan mendukung. I Love u all

Tapi sekarang semua berubah seiring dengan penerapan PP 41. Kita ikuti aja alirannya. who knows...

Tergabung dalam HY FORCE SEAMOLEC

2008-10-24T16:41:00.002+07:00

Kali ini saya bergabung dengan HyForce (Hybrid Learning For Indonesians Computer Technician) SEAMOLEC.

Tujuan dari program ini adalah :
1. Mensinkronkan agar jalan sesuai dengan sistem SEAMOLEC
2. Menggunakan sistem SEAEDUNET untuk Sinkronisasi Materi
Kuliah dan Data.
3. Wakil penjaminan mutu dari SEAMOLEC (Salah satunya
Monitoring Evaluasi)

Bapak-Ibu yang tergabung di program ini adalah Wakil Penjaminan Mutu SEAMOLEC yang bertugas di masing-masing provider/penyelenggara program D3 TKJ dan mewujudkan ODL (Open and Distance Learning) sesuai Standart SEAMOLEC.

HARMONI

2008-10-08T10:16:00.000+07:00

Harmony by Padi

Aku mengenal dikau
Tak cukup lama…separuh usia ku
Namun begitu banyak..pelajaran
Yang aku terima

Kau membuatku mengerti hidup ini
Kita terlahir bagai selembar kertas putih
Tinggal kulukis dengan tinta pesan damai
dan terwujud Harmony…

Segala kebaikan..
Takkan terhapus oleh kepahitan
Kulapangkan resah jiwa..
Karna kupercaya..
Kan berujung indah

RAPUH

2008-09-03T10:36:00.001+07:00

detik waktu terus berjalan
berhias gelap dan terang
suka dan duka tangis dan tawa
tergores bagai lukisan

seribu mimpi berjuta sepi
hadir bagai teman sejati
di antara lelahnya jiwa
dalam resah dan air mata
kupersembahkan kepadaMu
yang terindah dalam hidup

meski ku rapuh dalam langkah
kadang tak setia kepadaMu
namun cinta dalam jiwa
hanyalah padaMu

maafkanlah bila hati
tak sempurna mencintaiMu
dalam dadaku harap hanya
diriMu yang bertahta

detik waktu terus berlalu
semua berakhir padaMu

(by Opick)

RAHASIA PENYEMBUHAN RASA

2008-08-31T10:48:00.002+07:00

Rahasia untuk mengatasi perasaan terluka adalah tidak mengharapkan apapun dari orang lain, maka kata-kata dan tindakan mereka akan tetap selalu membuat anda damai.

Rahasia untuk mengatasi perasaan terluka adalah mengarahkan perhatian anda keluar dengan melayani orang lain, dan bukannya secara egois bertahan dalam pengharapan-pengharapan anda akan orang lain.

Rahasia untuk mengatasi kepahitan adalah tidak membiarkan diri anda merasa bahwa anda layak mendapatkan lebih daripada yang anda dapatkan. Hidup ini akan selalu memberikan dengan tepat apa yang berhak anda dapatkan.

Rahasia untuk mengatasi ketergantungan kepada orang lain adalah memikirkan dalam-dalam : dapatkah seseorang memperoleh sesuatu dari orang yang tidak menampilkan sesuatu yang sudah dimiliki di dalam dirinya ? Hiduplah dari dalam, dari pusat itu, pancarkanlah kekuatan khusus anda dan keberanian anda kepada semua orang

Rahasia untuk mengatasi keraguan adalah berkonsentrasi pada alasan-alasan anda untuk mensyukuri hidup dan tidak memusatkan diri pada hal-hal yang tampaknya tidak sempurna.

Rahasia untuk mengatasi perasaan mengasihani diri sendiri adalah mengenali bahwa kenikmatan diri seperti itu hanya membatasi kemampuan anda untuk mengatasi kesulitan. Jadilah penakluk! Anda dapat mencapai apapun yang pernah dicapai manusi. Yang penting adalah kesabaran, pemahaman yang tajam, dan niat. Segala yang tampaknya keterbatasn sebenarnya merupakankesempatan untuk memancarkan kemanangan.

Rahasia untuk mengatasi perasaan cemburu adalah menyadari bahwa tidak seorang manusia pun pernah memiliki orang lain; masing-masing berdiri sendiri di hadapan keabadian. Bahwa laki-laki dan perempuan sebenarnya mencintai orang yang bebas, dan yang memberikan kebebasan sempurna kepada semua. Setiap orang harus tumbuh dengan caranya sendiri untuk menemukan posisinya yang tepat di dalam keseluruhan sistem

Rahasia untuk mengatasi perasaan takut matu adalah memperdalam kesadaran anda akan bagian pokok dalam diri anda yang tidak pernah berubah, tetapi teranyam bagaikan benag sepanjang sulaman kehidupan dari pelbagai kejadian yang jelas-jelas tidak berkaitan. Kesadaran akan perubahan itu digabungkan dengan rasa takut akan kematian. tetapi rahasia keabadian adalah melihat keridakberubahan di pusat perubahan.

(dari J.Donald Walters)

Kajian dan Bedah BSE (Buku Sekolah Elektronik)

2008-08-30T14:03:00.000+07:00

Program Pasca Sarjanan Unair menyelenggarakan seminar...

Speedy Smart School

2008-08-27T14:01:00.002+07:00

Dinas P dan K JAtim bekerjasama dengan unit entreprise Telkom Divre V Jatim meluncurkan program Speedy Smart School sebagai kelanjutan dari Sekolah On Line berupa Training portal sekolah online sebagai ajang pengenalan TI bagi sekolah-sekolah dan sebagai Broadband Learning Center dan ICT center di tiap tingkat II sebagai training facility serta Menyiapkan produk SPEEDY SMART SCHOOL sebagai one product many utilities

Rencana Strategis :
Training portal sekolah online sebagai ajang pengenalan TI bagi sekolah-sekolah
Broadband Learning Center dan ICT center di tiap tingkat II sebagai training facility
Menyiapkan produk SPEEDY SMART SCHOOL sebagai one product many utilities

Tujuan :
1.Memperkaya content pendidikan di Indonesia
2.Mempermudah interaksi sekolah-wali murid, sekolah-sekolah, sekolah-masyarakat
3.Media pemasaran sekolah dan mempermudah menejerial sekolah (paperless management)

Aplikasi :
Dynamic websites untuk tiap sekolah
Sistem Informasi Akademis
Sistem SMS Gateway
SPEEDY dengan harga khusus

WEBSITE
Situs sekolah yang dapat dirubah oleh administrator sekolah sesuka hati
1. berita 8.Polling
2. kalender 9. Try Out online
3. Profil 10. Share matery ajar
4. Gallery 11. Chat room
5. Buku Tamu 12. Statistik
6. Forum
7. Artikel

SISTEM INFORMASI AKADEMIS
Merupakan aplikasi manejemen sekolah yang paperless dan merupakan sumber data aplikasi yang lain
Sistem penilaian
Sistem absensi
Sistem penjadwalan
Sistem PSB
Sistem Dokumentasi
Reporting

SMS GATEWAY
Merupakan aplikasi untuk media komunikasi sekolah dan wali murid melalui SMS FLEXI
Biaya instalasi FREE
Sekolah mendapatkan sharing Revenue per SMS dari TELKOM

Review NISN Jatim

2008-08-27T13:59:00.002+07:00

Bertempat di Sabha Nugraha Dinas P dan K Jatim diselenggarakan review NISN dihadiri oleh KK Datadik KAb/Kota di Jatim. Perolehan NISN JAtim terus merosot tingkat 11 untuk Tk.Nasional

Laporan progres SPRI Surabaya - Tanjung Perak

2008-08-13T17:31:00.004+07:00

LAPORAN PROGRESS IMPLEMENTASI DAN DEPLOYMENT
SISTEM PENERBITAN SPRI
PER TANGGAL 13 AGUSTUS 2008

NAMA KANIM KLAS I TANJUNG PERAK SURABAYA
TANGGAL LAPORAN 13 AGUSTUS 2008

Kelengkapan Peralatan : Diterima lengkap. Printer cetak paspor dan laminator kurang 1 unit

Aplikasi SPRI
Status : implementasi
Queying System : OK. menggunakan system
Entry Perdim 11 : OK menggunakan scan tetapi sering hang
ICR OK
 Verifikasi/ Cek Cekal : OK tetapi jaringan lambat
 Pembayaran : OK
Biometric : OK tetapi sering hang bila saat ambil foto 1 obyek terjadi perulangan
Wawancara : OK
Pencetakan Biodata Pemohon : OK. Data cetak dari pusat belum turun dalam waktu 1 x 24 jam
 Adjudikator : OK
Print Paspor : Bisa Cetak
Scan Paspor : OK
Laminating Paspor : OK

Kendala
Aplikasi
- Pada biometric bila mengambil obyek yang berulang maka aplikasi akan terhenti
- Lambannya jaringan dip roses verifikasi
Peralatan
- UPS tidak optimal
- Scanner sering hang

Catatan Penting :

- Aplikasi belum stabil sering terjadi permasalahan silih berganti hampir di setiap bagian

PENGAWAS SPRI
ANASTASIA MOERTODJO

KANIM
BUDI SANTOSO RACHMAN, SH

PT BHP
SIAM KUSTININGSIH

Laporan Progress SPRI di Kanim Khusus Surabaya Waru

2008-08-13T16:49:00.002+07:00

LAPORAN PROGRESS IMPLEMENTASI DAN DEPLOYMENT
SISTEM PENERBITAN SPRI
PER TANGGAL 13 AGUSTUS 2008

NAMA KANIM KLAS I KHUSUS WARU SURABAYA
TANGGAL LAPORAN 13 AGUSTUS 2008

Kelengkapan Peralatan : Diterima lengkap kurang printer cetak paspor dan laminator kurang 1 unit

Aplikasi SPRI
Status : Implemantasi

Queying System : OK. Daftar antrian layanan pada hari berjalan tidak muncul untuk loket input data dan pembayaran sehingga proses pemanggilan manual. Sedangkan di biometric lancar
Entry Perdim 11 : OK tetapi menggunakan manual
ICR : OK tetapi tidak digunakan
 Verifikasi/ Cek Cekal : OK
 Pembayaran : OK
 Biometric : OK
Wawancara : OK
Pencetakan Biodata Pemohon : OK
 Adjudikator : OK
Print Paspor : Bisa Cetak
Scan Paspor : OK
Laminating Paspor : OK

Kendala
Aplikasi : Lambatnya jaringan saat proses verifikasi pada biometric cekal dan terjadi gagal menyimpan template, 1 PC di biometric selalu log out saat proses menyimpan
Peralatan : UPS tidak bisa maksimal dalam pengisian

Catatan Penting : Aplikasi belum stabil sering terjadi permasalahan silih berganti hampir di setiap bagian

PENGAWAS SPRI
ANASTASIA MOERTODJO

KANIM
DJONI MUHAMMAD, SH

PT BHP
PRAMESTI WIDYANINGTYAS

Friends....

2008-08-09T23:35:00.001+07:00

Bersama para sahabat saat di Bali

Sunset

2008-08-09T12:04:00.009+07:00

There is only one word to describe the sunsets in Bali: spectacular.In the beginning of August, when the sun is close to its lowest point, a large, bright orange, red sun will approach the horizon of Kuta, descending ever so slowly. Brilliant shadows are cast everywhere, golden reflection on the water, and strips of clouds march as if to curtain another day. One light strip of cloud will probably march straight into the view, stealing the completeness of the sun, as if to accessorize it with a flowing silk scarf. Millions pairs of eyes are fixated, as the sun's bottom touches the horizon, and, in a matter of minutes, vanishes from the sight, as if it was never there. Am I romanticizing it? Well, it is drop-dead romantic.

Beach on the night

2008-08-08T17:40:00.003+07:00

Dinner di Jimbaran

Cisco Networking Academy Conference

2008-08-07T17:08:00.004+07:00

THE HUMAN NETWORK

Workshop SEA EDUNET untuk Kepsek dan Teknisi

2008-08-04T13:55:00.003+07:00

Bertempat di VEDC Malang diselenggarakan Workshop Sea Edunet Seamolec.Tgl 1-2 Agustus untuk Kepsek dan 4-5 Agustus untuk Teknisi

Pada tanggal 1-2 Agustus 2008 berlangsung pelatihan Kepala Sekolah untuk persiapan pelaksanaan PTPJJ dengan teknologi multicast.
Materi yang disampaikan adalah :
1. SEAMOLEC tugas dan fungsinya
2. Standart Sistem ODL (Open Distance Learning)
3. Mitra Seamolec
4. Demo teknologi multicast oleh tim teknis Seamolec
6. Membuat Action Plan kegiatan dengan SEAMOLEC
Peserta Pelatihan terdiri 25 Kepala Sekolah yang merupakan ICT Center ataupun CC di Propinsi Jawa Timur.
Pada awalnya nampak beberapa kepala sekolah masih ragu, apa fungsi dan keuntungannya bergabung dengan SEAMOLEC, tapi pada sesi terakhir kita jelaskan apa dan bagaimana peran Mitra SEAMOLEC dan SEAMOLEC sendiri dengan SEAEDUNET.

Kemudian pada tanggal 4 – 5 Agustus 2008 di lakukan pelatihan teknisi SEA-EDUNET SEAMOLEC di VEDC Malang yang diikuti kurang lebih 36 ICT Center / CC di wilayah Propinsi Jawa Timur.
Pelatian di buka Jam 10.00 Wib. Oleh Bapak Direktur SEAMOLEC (DR. Gatot HP), dilanjutkan penjelasan oleh Bapak Muhtadi Zubeir, MT. Setelah makan siang di lanjutkan demo pointing dan setting modem untuk multicast oleh Saudara Irsandi Hasan sampai break jam 15.00 Wib.
Setelah break sore. peserta praktek dengan 2 parabola (ukuran 6 feet dan ukuran 12 feet) dan ada 11 modem yang dibeli oleh para peserta.
Begitu semangatnya pelatihan pointing dan setting modem , malam berakhir jam 1.30 Wib.
Kemudian di lanjutkan pagi hingga siang dan sebelum makan siang sudah ditutup oleh Bapak Muhtadi Zubeir, MT. mewakili SEAMOLEC dengan hasil 11 modem baru sudah di coba untuk koneksi multicast dengan hasil baik dan memuaskan.

Tim yang hadir sebagai nara sumber Muhtadi Zubeir, MT., Irsandy, Herman; administrasi ...... dan koordinator peserta Anastasia

Seminar Klub Guru

2008-08-03T13:57:00.000+07:00

Klub Guru menyelenggarakan seminar berpusat di kantor telkom Malang, Vicon dengan SMKN 1 Surabaya dan di broadcast menggunakan multicast yang diakses oleh SMKN 1 Surabay dan SMKN 2 Surabaya

Pemasangan titik Sea Edunet Seamolec di SMKN 1 Surabaya

2008-07-31T13:22:00.004+07:00

Seiring dengan diterapkannya teknologi multicast oleh SEAMOLEC, di SMKN 1 Surabaya dipasang peralatan :

1. Antena Parabola 6 Feet Mesh dan LNBF (Low Noise Block Fedhorn) C-BAND

2. Modem VSAT IP C-BAND
IDU HN7700S Hughes Network system

3. Kabel
Menggunakan jenis RG 6 U atau kabel coaxial high quality (mirip kabel antena TV)

4. Konektor BNC 2 unit

ALAT-ALAT PENDUKUNG
•GPS dengan fasilitas magnetik kompas
•Inclino meter
•Kompas (optional kalau udah ada GPS dengan magnetik kompas)
•Tools Kunci Set
•Kunci Inggris
•Tang Lancip
•Tang Kombinasi
•Toolsheet

Tim SEAMOLEC yang didatangkan secara khusus untuk memasang peralatan ini adalah Bpk.Muhtadi Zubeir dan Sandy dibantu oleh siswa SMKN1 Sby yang sedang magang di Seamolec Johan dan Diaz.

Tentang detail teknis peralatan multicast standar Seamolec bisa juga dilihat di http://muhtadizubeir.wordpress.com/2008/07/29/teknologi-sea-edunet-seamolec-untuk-mitra-seamolec/#more-96

Bergabung dalam Konsultan Pengawas SPRI

2008-07-28T16:23:00.005+07:00

Pelatihan Teknologi Informasi di BTKIP Jatim

2008-07-21T16:04:00.000+07:00

Menindaklanjuti kegiatan Balai Tekkom Jatim, saya diminta menjadi instruktur pada Pelatihan Teknologi Informasi yang pesertanya guru-guru SMA di Jatim bertempat di BTKIP Jatim Jl.Cipunegara Surabaya tanggal 21- 24 juli 2008.
Materiyang disampaikan adalah pengenalan Jaringan Komputer dengan mempraktekkan pembuatan LAN. Materi ini menarik karena kebanyakan guru-guru SMA belum mengenal jaringan komputer. Selain itu materi yang lain adalah pembuatan web server untuk meletakkan materi pemelajaran yang didapat dari download di internet ataupun buatan sendiri

Sosialisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

2008-07-11T21:50:00.000+07:00

Bertempat di Hotel Utami Surabaya diselenggarakan Sosialisasi Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran yang diselenggarakan oleh Balai Tekkom Propinsi Jawa Timur dan dihadiri oleh guru-guru SMP dan SMA perwakilan dari 38 kab/kota Jatim.
Pada kesempatan ini saya diminta sebagai narasumber pada sesi implementasi penggunaan TIK dalam pembelajaran. Yang ada dalam benak saya adalah bagaimana guru memulai menggunakan internet yang dimulai dari diri sendiri, yaitu dengan membuat blogger yang berisi tentang materi pelajaran dan disertai dengan penugasan bagi siswa
Kenapa blogger krn ini yg paling mudah dan praktis dibuat oleh pemula dlm rangka implementasi TIK, dimlai dari diri sendiri, dimulai dari hal yang sederhana.
Materi presentasi saya berisi ttg bagaimana memulai kreatifitas - utk menyemangati guru agar mulai mencoba ti - penjelasan mengenai blogger muali dari alasan penggunaaan, manfaat hingga cara menggunakannya
Beberapa petanyaaan peserta ada yang alasan klasik yaitu tidak waktu utk membuat dan senantiasa mengupdate isi, sedangkan yang lainnya menanyakan tentang sistem keamanan.
Pengalaman bertambah berjumpa dengan guru SMP SMA Jatim .. ada nuansa yang berbeda bila biasanya banyak berbicara di depan teman-teman SMk

Majalah ICT go on !

2008-07-02T12:54:00.003+07:00

Tim ICT Dinas P dan K Jatim menerbitkan majalah pendidikan tentang Teknologi Informasi berisikan jurnal, artikel, testimone tentang pendidikan dan IT.
Topik Utama
Kajian
Infotech
Profil
Tutorial
Event
Kuis

Goodbye...

2008-06-25T15:13:00.000+07:00

berakhirlah sudah tugas sebagai pendamping ICT / Perencanaan Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar`Negeri Depdiknas. Pengalaman mendampingi daerah-daerah di propinsi Jawa Timur dalam mengembangakan jardiknas-dapodik sangat membekas di sanubari. Pengalaman ini memperkaya khasanah batin dan pemikiran. Yah... tugas seorang konsultan memang mencari solusi dalam setiap permasalahan.

Walau kini semuanya telah beralih ke lembaga lain, Jardiknas di bawah Pustekom, Dapodik dibawah Balitbang.Paling tidak telah menorehkan sejarah bahwa pernah berjibaku menerapkan hal tersebut di daerah.

Seperti kata`Pak Siswoyo "... Tuhan masih memberikan kesempatan pada kita untuk merenung sejenak agar kita lebih sabar, cerdik dan melihat momentum. tapi kita bangga telah menunjukkanyang terbaik. Semangat anak muda, masih banyak jalan menuju ke Surga "

Resume saat Tugas di Jatim sebagai Pendamping

2008-06-23T14:58:00.000+07:00

Kegiatan yang telah dilaksanakan :
1. WORKSHOP
Dapodik
Dilaksanakan kegiatan yang diikuti 38 kota/ kabupaten sebanyak 1x sosialisai, 2x pelatihan operator, 1x pelatihan new uplouder, 3x evaluasi
Hasil 80% data NISN terlampaui, 99% data NPSN terlampaui

E-Administration
Dengan kegitan pelaporan rehap gedung online untuk sekolah yang mendapat block grand rehap gedung dari anggaran APBD I

E-Learning
Dengan kegiatan sosialisasi dan pembinaan pendidikan jarak jauh D3 TKJ dan S1 PGSD

Pustakamaya
Melaksanakan sosialisasi ke 38 kota/ kabupaten
Membangun sistem online dengan GDL yang diimplementasikan pada server P&K Jatim

2. SOSIALISAASI PROGRAM
PJJ D3 TKJ
Dilakukan sosialisasi secara luas dengan peserta dari Dinas kota/ kabupaten dan ICT Center kota/ kabupaten

PJJ S1 PGSD
Dilakukan kerjasama dengan SEAMOLEC untuk program sosialisasi PJJ S1 PGSD denga sasaran peserta adalah Dinas Kota/ Kabupaten dan Kepala SD

Sekolah On Line
Dilaksanakan sosialisasi kepada 38 Dinas Kota/ Kabupaten serta kurang lebih 100 orang perwakilan Kepala Sekolah dan Guru SD, SLTP dan SLTA dari tiap-tiap kabupaten

Scanner UASBN
Kegiatan ini merupakan persiapan kegiatan UASBN SD. Sosialisasi dilakukan pada saat menjelang pelaksanaan UASBN SD dengan sasaran kegiatan operator scanner UASBN SD dan kurang lebih 100 orang perwakilan Kepala Sekolah SD dari tiap-tiap kabupaten.

3.PENGEMBANGAN

Pembuatan website Dinas PdanK prop Jatim
Pembuatan website ini meruakan pembanguna portal pendidikan propinsi jatim. Isi portal pendidikan secara umum tentang informasi-informasi kebijakan dan penembangan pendidikan (misal; sertifikasi, UAS, dll)

Kerjasama dengan PT.Telkom untuk kegiatan
Sistem pelaporan rehab gedung
Berupa pembuatan web dan sistem pelaporan rehab gedung secara onlie.
Schoolnet madiri
Dalam bentuk nota kesepakatan percepatan schoolnet mandiri antara Dinas P&K Jatim dengan PT. Telkom
Colocation Server
Kerja sama dengan PT. Telkom untuk colocation server P&K Jatim untuk meningkatkan performansi portal pendidikan jatim
Sekolah Online
Berupa pembuatan web dan sistem sekolah online jatim yang akan mengakomodasi informasi dari administrator sekolah seluruh Jawa Timur.

Hasil Roadshow Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Informasi di Jatim

2008-05-27T10:47:00.002+07:00

Setelah mengelilingi 38 kab/kota di Jawa Timur selama satu bulan, yang terbagi menjadi 3 kelompok tim. Perjalanan yang melelahkan dan menyenangkan karena banyak sekali terdapat temuan-temuan di lapangan tentang semangat maupun ketidakpedulian top manajer di sekolah tentang bagaimana memanfaatkan TI secara optimal.

Pelatihan Audit ISO

2008-05-20T10:33:00.000+07:00

Dilaksanakan di P4TK Cianjur

Pertemuan Direktur SEAMOLEC, Kepala Dinas PdanK Jatim, Provider PJJ PGSD dan Dinas Kab/kota se Jatim

2008-04-16T12:03:00.000+07:00

.......

Akhirnya... Konsen pada PJJ PGSD

2008-04-16T09:41:00.000+07:00

Setelah malang melintang menangani Jardiknas dan Dapodik.... saat ini dapodik masih sih.... Sampailah saya pada area baru - seiring dengan area baru P.Gatot di Seamolec - menangani Percepatan Kualifikasi Guru SD yang belum S1 yaitu S1 PGSD menggunakan sistem PJJ.

Gebrakan awal adalah mensosialisasikan ke 38 kab/kota di Jatim. Team yang terlibat adalah para tim seamolec yaitu Dani PH, Khalid Mustafa dan Muhtadi Zubeir sedang tim pendamping Jatim M.Aries, Siswanto dan Anastasia

Menyenangkan bergelut dengan hal baru walo melelahkan karena harus turun ke kab/kota secara maraton

PROGRAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DI JAWA TIMUR

2008-04-08T12:02:00.005+07:00

A. Latar Belakang

Untuk mengemban amanat UU Sisdiknas dan UGD yang didalamnya termaktub standar tenaga pendidik, Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur senantiasa mendorong percepatan pencapaian gelar kesarjaan bagi para guru. Bekerja sama dengan Jajaran terkait Depdiknas, Dinas Pendidikan Jawa Timur merumuskan suatu kegiatan yang merespon program Depdiknas melelalui Seamolec yaitu percepatan pencapaian 1juta Guru Sarjana. Dua aspek titik berat dari program percepetan tersebut adalah; sosialisasi bagi Guru tentang Informasi S1 PJJ PGSD dan memperbesar kwantitas daya tampung provider penyelenggara S1 PJJ PGSD. Para Guru yang belum sarjana didorong untuk segera mencapai kesarjanaan dibidangnya serta mempunyai bekal kemampuan IT khususnya melalui program S1 PJJ PGSD.

Penyediaan sarana prasarana pendidikan merupakan salah satu program prioritas yang ada di Dinas Pendidikan Jawa Timur. Untuk mengoptimalkan kegiatan tersebut, maka Sistem Pelaporan Rehab Gedung bagi Sekolah yang memperoleh bantuan rehab gedung APBD dan APBN 2007 serta 2008 sangatlah diperlukan. Dari pelaporan tersebut maka dapat digali informasi prosentase ketercapaian kegitan serta kendala-kendala yang ada dilapangan.

Dengan bergabungnya Sekolah Dasar dalam UASBN pada tahun pelajaran ini, maka diperlukan sosialisasi Informasi mekanisme UASBN untuk Sekolah Dasar, khususnya untuk penanganan koreksi LJK. Hal ini dikarenakan mekanisme koreksi LJK untuk Sekolah Dasar relatif baru dan berbeda dengan sistem koreksi yang diterapkan pada SLTP dan SLTA. Sosialisasi mekanisme UASBN ini bertujuan untuk menghindarkan faktor-faktor kesalahan yang akan timbul pada saat pelaksanana UASBN tersebut.

Perkembangan IT Pendidikan tidak akan berkembang dengan baik tanpa adanya dukungan dari tenaga out sourcing dari lembaga yang profesional bergerak di bidang IT. Dinas Pendidikan Jawa Timur selalu membuka pintu bagi lembaga-lembaga IT untuk bekerja sama dalam mengembangkan IT Pendiidikan. Telah banyak implementasi nyata dari kegitan kerjasama tersebut khususnya dengan PT. Telkom. Yang terbaru, Dinas Pendidikan Jawa Timur bekerja sama dengan PT. Telkom sedang mengembangkan kembali Sekolah On Line. Kegiata ini akan mendorong lembaga-lembaga pendidikan berperan serta secara langsung dalam dunia IT. Dinas Pendidikan Jawa Timur menyediakan wadah untuk menampung sagala kreasi dan informasi dari Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Siswa dari seluruh lembaga pendidikan yang ada di Jawa Timur.

B. TUJUAN
Mensosialisasikan kepada pendidik dan dinas pendidikan mengenai :
1. Program pengembangan IT di Jatim
2. Percepatan pencapaian S1 bagi guru SD
3. Koordinasi perkembangan laporan rehab gedung
4. Mekanisme UASBN

C. SASARAN
1. Sekolah yang memperoleh bantuan rehab gedung APBD dan APBN 2007 serta 2008 (data sekolah berada di tim teknis rehab)
2. Sekolah yang telah memperoleh bantuan schoolnet dan client ICT Center (data berad di tim ICT)
3. SBI
4. SD/SMP/SMA/SMK Negri/Swasta yang berpotensi mengembangkan TI

D. BENTUK KEGIATAN
Dinas Pendidikan Kab/Kota se Jatim mengundang Kepala Sekolah pada kegiatan workshop Program Pemanfaatan Teknologi Informasi di Jawa Timur, dengan rencana kegiatan meliputi :
• Hari pertama Workshop di aula Dinas Pendidikan Kab/Kota
• Hari kedua Pelatihan di Kantor Cabang Telkom setempat

E. MATERI
• Informasi S1 PJJ PGSD
• Implementasi Sekolah On Line
• Sistem pelaporan rehab gedung
• Informasi UASBN

F. NARA SUMBER
• Depdiknas (/Seamolec/ P4TK /Dikti)
• Pendamping Perencanan Prov.Jatim
• PT.Telkom Divre V (UnitEnterprise)

G. PANITIA
• Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov Jatim
• Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota

H. SUMBER DANA
Biaya penyelenggaraan kegiatan sbb :
1. Narasumber dibiayai oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota bersumber dari dana bantuan UASBN
2. Narasumber dari Depdiknas dibiayai oleh Depdiknas
3. Konsumsi peserta workshop hari pertama dan kedua dibiyai secara mandiri oleh peserta yang besarnya ditentukan oleh masing-masing Dinas Pendidikan Kab/Kota

I. JADWAL PELAKSANAAN
A. Hari 1 : Sosialisasi di Aula Dinas Pendidikan Kab/Kota
- 08.00-10.00 Info S1 PGSD PJJ
- 10.00-12.00 Sekolah On Line
- 12.00-13.00 Ishoma
- 13.00-14.00 Sistem Pelaporan Rehab Gedung
- 14.00-15.00 Info UASBN

Keterangan : kata “dan” berarti dilaksanakan di dua tempat secara bersama

B. Hari ke 2 : Pelatihan admin. Sekolah On Line di Kantor Cabang Telkom Kab/Kota

Keterangan : tempat pelaksanaan pelatihan di kantor cabang telkom sbb :
• Area yang terdapat Kabupaten/Kota menggabung di Kota
• Kab. Magetan bertempat di Kab. Ngawi
• Kab. Pacitan bertempat di Kab.Ponorogo
• Kab. Trenggalek bertempat di Kab.Tulungagung

Sosialisasi Penyusunan Sistem Pendataan

2008-03-31T19:50:00.005+07:00

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov Jatim menyelenggarakan kegiatan Sosialisasi Penyusunan Sistem Pendataan di Hotel Selecta Batu pada tanggal 30 Maret - 1 April 2008. Peserta KK Datadik dan Pendamping Perencanaan Kab/Kota.

Hasil – hasil:
1. Tugas dan kewajiban Pendamping Kota Kabupaten
a. Melakukan pendampingan kepada unit perencanaan dan tim ICT dinas pendidikan Kabupaten/Kota,
b. Melakukan Koordinasi dan Konsolidasi bersama Ka Unit perencanaan Dinas pendidikan kabupaten/Kota, Kaka data Dik
c. Berkoordinasi dengan Koordinator/Sub Koordinator pendamping perencanaan dinas Pendidikan propinsi,

2. Dapodik dan ICT Jardikna
a. informasi umum pembagian wilayah kerja Jardiknas, untuk pengembangan e-manajemen di pendataan dan e-pendidikan di balaitekom pendidikan
b. segera memonitor bandwidth Jardiknas melaui program netmon.jardiknas.org dan speadtest.jardiknas.org
c. dapodik tetap menjadi prioritas kegiatan, khususnya untuk langkah bersih-bersih data

3. Subtansi Unas dan Sertivikasi Guru
a. penjelasan umum Unas dan sertifikasi guru
b. penyampaian web Unas dan sertifikasi guru sebagi portal pendidikan jatim

4. Demo Sistem Kereksi UASBN
a. sosialisai sistem koreksi UAS melalui skener
b. mendemokan prinsip kererja skener UAS

5. Portal Pendidikan
a. sosialisasi Portal Pendidikan
b. 3 situs Portal Pendidikan yaitu P&KJatim.net, Unas-Jatim.net dan sertivikasigurujatim.net
c. username bagi pendamping kota kabupaten untuk mendapatkan hak akses konten portal pendidikan jatim

6. Sekolah Online
a. sosialisai web sekolah online
b. memndorong sekolah untuk berperan aktif dalam mengisi konten sekolah online
c. mendata kota/kabupaten yang bersedia menjadi pilot project sekolah online, Dinas Kota/Kabupaten diminta untuk mengundang Sekolah-sekolah setempat, Tim telkom menyediakan tempat dan instruktur untuk memandu pengisian data Sekolah online
d. untuk sementara 3 kota/kabupaten telah bersedia sebagai pilot projec yaitu Kota Blitar, Kota Probolingggo dan Kab. Sampang, untuk kota/kabupaten lain dipersilahkan mendaftakan diri sebagai pilot projec sekolah online melalui mailinglist pendamping kota/kabupaten

Point2 sambutan Ketua Pelaksana

1. Arah perkembangan IT (Information Technology) saat ini cenderung pada demensi kontribusi, dimana semakin tinggi nilai dan frekwensi kontribusi yang kita berikan di bidang apapun melalui media IT untuk masyarakat, maka konsekwensinya secara otomatis kwalitas kita akan naik dengan sendirinya dari pandangan masyarakat umum tersebut, sehubungan dengan itu, maka Dinas Pendidikan Jawa Timur mengembangkan Portal Informasi Pendidikan sebagai implementasi kontribusi yang disumbangkan kepada masyarakat umum dan kalangan pendidikan pada khususunya. Sehingga masyarakat akan mengetahui peran dan kegiatan apa yang telah dan sedang dikembangkan untuk masyarakat umum dan juga tentunya untuk kalangan pendidikan.

2. Dengan IT maka kita dapat melakukan suatu kegiatan dalam dua jenis, yaitu kegiatan online yang lebih menekankan kecepatan (real time) dan keakuratan informasi itu dikemas dan disampaikan kepada yang membutuhkan, serta kegiatan offline yang menitik beratkan pada legalitas dokumen dan formalitas data. Dinas Pendidikan Jawa Timur sebagai lembaga formal yang akan mengimplementasikan IT dalam sistem kinerjanya, maka dua kegiatan online dan offline tersebut juaga akan selalu dikembangkan (termasuk pada bidang pendataan). Diharapkan tim IT Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten dapat berperan aktif untuk menunjang pendataan online tersebut.
Program lain yang juga memanfaatkan IT adalah program pembelajaran jarak jauh. Dalam waktu dekat bersama dengan Jajaran terkait Depdiknas, Dinas Pendidikan Jawa Timur akan merumuskan suatu kegiatan yang merespon program Depdiknas melelalui Seamolec yaitu percepatan pencapaian 1juta Guru Sarjana. Para Guru yang belum sarjana didorong untuk segera mencapai kesarjanaan dibidangnya serta mempunyai bekal kemampuan IT.

3. Perkembangan IT Pendidikan tidak akan berkembang dengan baik tanpa adanya dukungan dari tenaga out sourcing dari lembaga yang profesional bergerak di bidang IT. Dinas Pendidikan Jawa Timur selalu membuka pintu bagi lembaga-lembaga IT untuk bekerja sama dalam mengembangkan IT Pendiidikan. Telah banyak implementasi nyata dari kegitan kerjasama tersebut khususnya dengan PT. Telkom. Yang terbaru, Dinas Pendidikan Jawa Timur bekerja sama dengan PT. Telkom sedang mengembangkan kembali sekolah online. Kegiata ini akan mendorong lembaga-lembaga pendidikan berperan serta secara langsung dalam dunia IT (khususnya bagi sekolah yang belum mele’k IT). Dinas Pendidikan Jawa Timur menyediakan wadah untuk menampung sagala kreasi dan informasi dari Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Siswa dari seluruh lembaga pendidikan yang ada di Jawa Timur.

4. Manfaat dari kegiatan online Dinas Pendidikan dan sekolah online adalah merupakan perwujudan pemberian kontribusi berupa informasi yang bagi kalangan tertentu sangat membutuhkan. Informasi secara online yang terorganisasi dengan baik sangat diperlukan untuk memotret kondisi sesaat yang merupakan data real sebagai pondasi untuk merencanakan pengembangan pendidikan dibidang apapun. Terlebih lagi masyarakat umum akan mengetahui, mengerti dan dapat mempersiapkan diri untuk turut serta dalam program percepatan pengembangan pendidikan tersebut.

Sosialisasi UU ITE oleh Menkominfo di PENS ITS dan 18 ICT Center Jatim

2008-03-29T22:21:00.001+07:00

Sabtu 29 Maret 2008 diselenggarakan Vicon antara Menkominfo Bpk.M.Nuh
di PENS ITS dengan beberapa ICT Center Jatim (Surabaya, Kediri Kota,
Madiun Kota, Nganjuk, Bojonegoro, Tuban, Lamongan, Ponorogo, Blitar
Kota, Nganjuk, Banyuwangi, Pacitan, Pasuruan Kota, Situbondo) dalam rangka
SOSIALISASI UNDANG-UNDANG INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK dan
Pelatihan Pembatasan Akses Situs Pornografi di Internet.

Narasumber :
1. Menkominfo ( Dr.M.Nuh, DEA )
2. Ketua Pansus UU ITE dari DPR RI (Bpk.Suparlan)
3. Direktur PENS ITS (Bpk.Titon Suprapto)
4. Ketua APJI
5. Kasubdin Dikmenjur Prop.Jatim (Bpk.Widjil Saptadi)

Sedangkan untuk pelatihannya dilaksanakan di masing2 ICT Center tidak menggunakan vicon. Materi selengkapnya bisa diambil pada ftp://118.98.215.35 User anonymous

PERCEPATAN PENCAPAIAN 1JUTA GURU TUNTAS SARJANA (S1

2008-03-25T21:53:00.000+07:00

Dinas Pendidikan Kota Surabaya menyelenggarakan raker kepala sekolah SMA SMK SMP dan SD secara bergelombang. Pada kesempatan ini kami mengundang Bpk. Gatot dan Bpk.Zubeir sebagai narasumber. Hal baru yang menarik untuk dicermati, ditindaklanjuti dan disukseskan oleh kita bersama adalah Percepatan Guru SD yang belum S1. Sebagai contoh di Provinsi Jatim terdapat sekitar 125.000 guru yang belum S1, diharapkan dalam 3 tahun kedepan hal ini dapat dituntaskan. Sebagai pendamping di Jatim diharapkan melaksanakan kegaiatn sebagai berikut :

1. Menyelenggarakan Workshop Kepsek di Kab/Kota
a. Panitia lokal (Dinas Pendidikan, Pendamping, D3TKJ)
b. Narasumber : Seamolec, Dikti, PMPTK, Provider PGSD, Pustekom, Tim KKPI
c. Materi :
i. S1 PGSD PJJ
1. Pendataan Jumlah Guru yang belum S1
2. Sosialisasi Beasiswa S1 PGSD sistem PJJ
3. Mekanisme pendaftaran di provider
ii. Kerjasama Sekolah SBI dengan sekolah di Asean
1. kesiapan sekolah untk dapat berpartnet dengan sekolah2 di asean
2. program pertukaran siswa/guru
3. duduk bersama menyusun kurikulum yang diakui bersama antara sekolahdi Indonesia dan Asean
d. Peserta workshop akan memperoleh sertifikat dari Dinas dan Seamolec
e. Pembiayaan mandiri
f. Pelaksanaan pertengahan April di 38 Kab/kota Jatim
g. Merencanakan membuat cluster2 ICT di kecamatan sbg TUKpeserta S1 PGSD agar guru bisa datang di ICT terdekat

Komunitas Pustakamaya Surabaya

2008-03-19T13:51:00.001+07:00

Memangun pustakamaya perlu dilakukan secara bertahap, diawali dengan beberapa sekolah yang terpilih yaitu SMK sub rayon, SMA SBI dan SMP SBI terus merambah ke beberapa sekolah lain 'yang mau' mengembangkan pustakamaya. Ibaratnya tak ada rotan akarpun jadi... belum ada kucuran dana dari pusat maupun APBD tapi pustakamaya harus tumbuh sesuai dengan kebutuhan dalam dunia pendidikan

Hari ini pustakamaya dibentuk dari grassroot... dibentuklah suatu komunitas agar sistem ini terus berkembang dan berkembang

dst

Rencana Sosialisasi Penyusunan Sistem Pendataan Berbasisi Web

2008-03-18T15:05:00.006+07:00

Dinas Pendidikan Prov.Jatim berencana menyeenggarakan kegiatan SOSIALISASI PENYUSUNAN SISTEM PENDATAAN BERBASIS WEB yang pesertanya adalah KK Datadik dan Pendamping Perencanaan Kab/Kota Jatim. Tempat penyelenggaraan di Hotel Selecta Batu. Berikut ini rancangan susunan acara sbb :

Minggu, 30 Maret 2008
Waktu Materi Narasumber
16.00 - 17.30 Pembukaan > Kadinas
17.30 - 19.00 Ishoma
19.00 - 21.00 Info Umum > Kasi PPD/Koord. Pendamping

Senin, 31 Maret 2008
Waktu Materi Narasumber
08.00 - 10.00 Tugas Pendamping Kab/Kota > Pendamping Propinsi
10.00 - 10.15 Break
10.15 - 12.00 Portal Dinas P dan K (1) > Bp. Joko/ Robi
12.00 - 13.00 Ishoma
13.00 - 15.00 Portal Dinas P dan K (2)
15.00 - 15.15 Break
15.15 - 17.30 ICT > Bp. Aries
17.30 - 18.30 Ishoma
18.30 - 21.00 Dapodik > Bp. Wasis

Selasa, 1 April 2008
Waktu Materi Narasumber
08.00 - 10.00 Pustakamaya > Bu Anast
10.00 - 10.15 Break
10.15 - 11.30 Prog. Kerja > Bu Anast
11.30 - 12.00 Penutup

Sosialisasi Implementasi Jardiknas Kota Surabaya

2008-03-17T15:18:00.001+07:00

Dinas Pendidikan Kota Surabaya bekerjasama dengan Unit Enterprise Telkom Divre V mengadakan Sosialisasi Implementasi Program Jardiknas untuk sekolah di Surabaya. Peserta yang hadir adalah kepala sekolah dan UPTD penerima blockgrant scholnet sebanyak 198. Rangkaian acara sbb :
1. Pembukaan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya (Drs. Sahudi, M.Pd)
2. Program Jardiknas Schoolnet (Anastasia Moertodjo, Pendamping Perencanaan Jatim )
3. Pustakamaya (M.Endah S, Tim ICT Surabaya)
4. Sosialisasi Teknis Integrasi Jardiknas Schoolnet ( Bangun, Telkom)

FAQ :

1. Koneksi kemana?  Bisa internet telkom, dapat juga hanya via jardiknas, atao pilih keduanya.
2. Materi yang disampaikan intranet dan internet
3. Pendanaan harus dianggarkan oleh sekolah, paling efisien ambil paket mana?  paket unlimited, melalui ICT atau Dinas Pendidikan
4. Minta cara-cara setting untuk kedua koneksi tadi ? 
5. Biaya membengkak, bagaimana solusi ? pilih unlimited jardiknas (700.000) atau limited jardiknas (350.000)
6. Situs pendidikan apa yang wajib dibuka ?  alamat referensi dari Dinas Propinsi Jatim
7. Konten jardiknas Belem optimal ?  masíh dalam proses dan pengembangannya perlu kerjasama antar sekolah-sekolah dan Dinas

Tanya jawab termin 1 :
1. SMP 42 unlimite dapat masih harus konek ke jardiknas? Trafik Sangat padat  daftar ke dinas bagi yang Belum mempunyai username dan password, Bu Anas  2008 kontrak depdiknas dengan telkom masíh disesuaikan dengan harga yang dibayarkan
2. Al-Hikmah Merubah schoolnet, tapi cepat, bagaimana cek no telpon ?  mungkin karena masíh sepi khusus untuk jalur jardiknas
3. SMP 16 memakai speedy okt, nov, des, desember 2.600.000, dan sekarang putus – SW Linux, bagaimana install ulang MODEM dengan SW lain
4. SMP 11 okt bayar sesuai ketentuan, nov sd sekarang tidak bisa konek  cek melalui nomor speedy, akan ditindaklanjuti estela ini

Tanya jawab termin 2 :

1. Wachid Hasyim  MODEM tidak konek, sudah lapor tapi katanya modemnya, setting MODEM, bagaimana mengubah dari speedy ke jardiknas. Akan di download di web dinas tentang cara setting minggu depan dengan manualnya.
2. SDN Sidodadi 1  4 bulan pemasangan gratis, tapi ternyata ada tagihan, bagaimana masalah virus? Telkom akan merestitusi dana yang sudah terbayar, atau kompensasi untuk pembayaran bulan berikutnya. Caranya install anti virus, biasanya melalui situs yang kurang bagus, jika lewat jardiknas sudah ada
3. SMAN 7 – 4 bulan membayar, kedua mencapai 6 juta, selanjutnya 4 juta, katanya telpon akan diputus… mulai April (4 bulan) tidak membayar selama 4 bulan. Pembayaran tersebut akan dikembalikan  tunai ( jumlah cukup besar)
4. SMP 29  pertama kali dimunculkan, sudah langganan unlimited, sudah konsultasi tapi tetap dianjurkan pasang saja, untuk sosialisasi program dengan 3 bln gratis, tapi setelah dipakai ternyata lambat, mohon penjelasan bagaimana kelanjutannya? Untuk menghemat pengeluaran …

Pertemuan Provider Jatim di Unijoyo Bangkalan, Madura

2008-03-15T20:00:00.000+07:00

Peserta : Unijoyo, UM, UMM, Polinema, Polije, Plimadiun, Unesa, MJC, 4 pendamping ICT (Anast, Aries, Harry, Wasis, yang tidak hadir Siswanto)

Agenda Rapat:
1. Pembukaan
2. Sambutan Tuan Rumah
3. Rapat Pimpinan Koordinator Paguyuban
- Perkuliahan Semestergenap 2008
- Sertivikasi-sertivikasi (KKPI, JENI, BI, CCNA)
- Laporan Akademis dan keuangan 2007/2008
- Pelaksanaan Mahasiswa Baru batch 3
- 1 orng monitoring dan evaluasi PJJ TKJ
- Pengiriman 3 mahasiswa ke SEAMOLEC
- Operator Dapodik Propinsi untuk kabupaten kota
- Jadwal Kuliah Bersama (VICON)
4. dll
5. Penutup
6. Ramah Tamah

Rapat Pimpinan Koordinator Paguyuban
P. Wahyu (UM):
Kendala:
- perkuliahan di ICT untuk lebih proaktif untuk pembelajaran yang lebi baik.
- Sertivikasi yang masih harus dijadwal sebaik mungkin khususnya JENI
- ICT Kab/Kota Mojeketo belum terkoneksi Jardiknas
- ICT Kota Blitar masih belum sinergi dengan Dinas P&K

- Perkuliahan Semestergenap 2008
UNIJOYO:
Semester genap mulai hari ini 15 Meret 2008, sertivikasi hanya TOEIC yang telah terlaksana, Total mahasiswa beluk terekap dengan pasti (180org), 20 org mengundurkan diri,
POLMAN:
Sester genap mulai minggu ke IV setelah tanggal 20 Maret 2008, JENI belum tuntas dan belum dapat dilayani oleh VEDC, TOEIC telah tuntas, CCNA berjalan terus, namun
Sem IV 120, Sem I 348
UMM:
Perkuliahan dimulai awal maret, sertivikasi TOEIC tuntas, CCNA tinggal ujian terakhir, JENI dan KKPI masih belum tuntas, karena server KKPI trouble, JENI masih di jadwal ulang, karena sumber daya sarana yang sering dengan regular, mahasiswa 117 menjadi 108, di MJC117 menjadi 108 (data ini belum berekhir karena sertivikasi belum tuntas). Lamongan beasiswa telah dicairkan lebih dulu (yang lain belum) sebagai bonus karena dapodik lengkap berkat kerja mahasiswa PJJ TKJ.
VEDC:
Pada sampai pertemuan ini erkuliahan 1x untuk Sem 2 perkuliahan bulan pertama untuk sem4. Sem 3-4 dari mahasiswa 64 tinggal 64, sem 3-4 total 33 mahasiswa tinggal 31, sem 1-2 215 mahasiswa tinggal 179, keluhan masalah ICT belum berjalan dengan baik, khusu untuk kab. Malang dibagi menjadi 2 tempat pertemuan (di ICT center dan SMK Turen) karena jarak cukup jauh.
MJC:
Telah dilakukan perkuliahan akhir pebruari 23 pebruari. Permasalahan umum sertivikasi belum tuntas.
UNESA:
Sem 1 baru akan berakhir bulan maret dan ujian semester awal april karena awal perkuliahan yang terlambat. Perkuliahan sabtu dan minggu jam 7 sampai 7 malam. Mahasiswa 174, sertivikasi akan dilaksanakan minggu ke 2 april.
POLIJE:
Perkuliahan sem 2 batc 2 dimulai 25 februari 2008, batc 1 dimulai 24 maret 2008, pola perkuliahan di padatkan tidak 1:3 tapi 2:2 untuk membayar terpotongnya cuti bersama dan liburan, sertivikasi KKPI telah tuntas CCNA 1, 2, 3, 4 telah tuntas (3, 4 batch 2 belum tuntas), JENI belum tuntas karena belum menjadi lokal akademi target bulam maret. Jumlah mahasiswa B1 2006 awal 97 do 4 menjadi 93, B2 2007 250 do 29 menjadi 211
POLINEMA:
Sem 4 dari101 mhs tinggal 65, sem 2 dari 289 tinggal 233 (setelah sertivikasi ) jadi 176 (diakhir semester), sem 3 (MJC) 38 jadi 30 20 menjadi 17, sertivikasi sem 1 TOEIC 2 kali, JENI sampai kemarin belum ada jadwal dari VEDC, CCNA baru bisa dilakukan bulan depan, perkuliahan ke dua pada minggu ini.
UM:
2006 167 menjadi 166. 2007 256 menjadi 256. perkuliahan berjalan 2 bulan awal mei selesai, sertivikasi semua tuntas kecuali JENI.

- Pelaksanaan Mahasiswa Baru batch 3
Pola mandiri (sehingga tidak terlalu bergairah peminatnya, namun tetap akan dikaewal sampai Batch 1 dan Batch 2 berakhir). Jika jumlah mahasiswanya terlalu sedikit maka ...???
UM: Tetap akan melaksanakan Batch 3 dengan mekanisma tetap dengan Dinas Pendidikan kab/kota. Dengan kuota minimal 20 orang (biaya mandiri).
POLINEMA: kesulitan mencari kelas bila akan menambah kelas baru. Sehingga kemungkinan berat untuk melaksanakan Bacth 3. Tapi akan mengawal Bacth 1 dan Bacth 2.
UNIJOYO: Perlu korvirmasi dulu, masih berat untuk melaksanakan kelas madiri Bacth 3, karena animo masih kecil, sebagian mahasiswa hanya senang karena adanya dana transport.
POLMAN: Bacth 3 akan diadakan di laksanakan di semenster ganjil, ICT tidak bermasalah tentang jardiknas. Harus ada surat resmi untuk pelimpahan pendanaan tentang Bacth 3 dan Payung Hukum Program/aturan main di DIKTI
Karena saat koordinasi selalu di undang bareng antara ICT dan Dinas. Memnekankan mahasiswa untuk menyelesaikan tugas DATADIK
UMM: mengharap payung hukum yang jelas seperti halnya PJJ S1 PGSD yang ada payungnya dari dikti sehingga peminat yang mandiri cukup tinggi. Tidak ada masalah mau mandiri atau tidak namun harus ada payung yang jelas. Masih harus ditinjau lagi tentang SDM bila ada Bacth 3.
POLIJE: berat untuk melaksanakan Bacth 3, karena banyak kendala yang sedang berlangsung, dan sebagian dosen akan sekolah. Dan masih Fokus berjuang meregulerkan PJJ TKJ agar dapat ijasah.
UNESA: untuk rekrutment mahasiswa tidak menjadi masalah, namun permasalahannya apakah PJJ TKJ di formalkan dengan ditandai legitimasi PJJ TKJ.
VEDC: masih memikirkan status untuk pendidrian poltek.
MJC: tinggal beberapa ruang, namun tergantung dari provider-provider pendukung.

- 1 orng monitoring dan evaluasi PJJ TKJ (usulan Draf Proveder Jatim)
memilih satu orang dari proveder (menjadi perwakilan dari SEOMOLEC) hasil pertemuan di jakarta yang bertujuan untuk menjaring pelaporan yang online perkembangan provider.
1. Minimal D3
2. Mengerti tentang tata kelola PJJ D3 TKJ
3. Bhs. Inggris aktif
4. Memahami IT
5. Bersifat Independen
6. HR minimal Rp. 2.500.000,- (sudah termasuk PPh) per bulan ditambah dengan dana-dana lain yang relevan
7. Pembiayaan dibebankan kepada Seamolec dibayarkan melalui Proveder
8. Mekanisme pekerjaan menyesuaikan dengan agenda kegiatan PJJ D3 TKJ Provider yang dievaluasi
9. Diharapkan lokasi dalam satu lingkungan propinsi
Mekanisme pekerjaan:
Mengamati dan melaporkan kegiatan/aktivitas provider.

- Pengiriman 3 mahasiswa ke SEAMOLEC
mengirimkan 3 mahasiswa yang akan di seleksi untuk mewakili Indonesia sebagai folentir ke negara anggota SEOMELEC.
Rekomendasi:
- paguyuban sepakat mengirim nama dengan catatan ; (1) mhs belum dikonfirmasi kesediaannya, (2) mhs belum mengetahui hak dan kewajibannya, (3) rekrutmen hanya berdasarkan pada kualivikasi akademik.
- Polinema BLM
- Polije OK
- UMM OK
- Polman OK
- Unesa BLM
- VEDC BLM
Terakhir besuk minggu tanggal 16 Maret 2008 via SMS atau Email (p. Hari)
h_arias2000@yahoo.com

Jadwal Kuliah Bersama (VICON)
Rabu pukul 15.30 – 17.30

WORRY ?? No Way !

2008-03-12T22:39:00.000+07:00

“ Aku takut akan kegagalan, sampai aku menyadari bahwa aku hanya akan gagal saat aku tidak mencoba
Aku takut akan kesuksesan, sampai aku menyadari bahwa aku harus mencoba untuk berbahagia dengan keberadaanku
Aku takut untuk hidup, sampai aku mengalami keindahannya
Aku takut akan nasib, sampai aku menyadari bahwa aku mempunyai kekuatan untuk mengubah hidupku
Aku takut akan masa depan, sampai aku menyadari bahwa tujuan hidup adalah mencari hal-hal yang lebih baik
Aku takut akan perubahan, sampai aku meihat saat kupu-kupu yang cantik harus mengalami metamorfosa sebelum ia dapat terbang”

Tidak ada yang perlu ditakutkan dalam hidup ini, semua hanya perlu dipahami.
Seringkali ketakutan dan kehidupan merupakan dua sisi mata uang yang sulit dipisahkan. Ada banyak kekuatiran yang menghantui ketika kita akan menjalani atau mencoba hal baru

Lumrah bila kuatir dalam menghadapi dunia yang keras tetapi jangan sampai kekuatiran menyita dan menguras tenaga. Ketika rasa cemas itu datang, ingatlah bahwa Tuhan akan melindungi setiap orang yang percaya dan mengandalkanNya. Jadi... buang jauh-jauh rasa takut, tetaplah percaya dan jangan berhenti untuk melangkah.

SEKOLAH ONLINE

2008-03-11T15:24:00.001+07:00

Dinas Pendidikan Prov Jatim akan menghidupkan kembali portal SEKOLAH ONLINE yang pada tahun 2004 dikembangkan oleh Telkom. Mengingat saat ini kebutuhan akan portal tersebut semakin besar maka tim ICT berusaha untuk meramaikan kembali portal tersebut.

• Pengertian Sekolah online adalah satu portal berbasis web yang dibuat oleh Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur bekerja sama dengan Telkom yang menampilkan informasi seputar sekolah mulai dari SD sampai dengan SMA tentang profil, aktifitas yang dilakukan dan manajemen sekolah.

• Tujuan
1. Memberikan wadah bagi sekolah untuk menampilkan profil dan informasi aktifitas sekolah melalui media internet
2. Memberikan wadah komunikasi melalui internet antar sekolah untuk saling tukar menukar informasi yang berguna untuk mempercepat peningkatan kompetensi sekolah masing-masing.
3. Optimalisasi content jardiknas melalui media schoolnet yang sudah dideliver ke sekolah-sekolah di jawa timur
• Ruang lingkup
Anggota yang tergabung di komunitas sekolah online adalah semua sekolah mulai dari tingkat SD sampai dengan SMU baik negeri maupun swasta yang ada di wilayah Jawa Timur.

• Benefit (Manfaat)
1. Sekolah yang tergabung di dalam komunitas school net dapat menampilkan profil sekolahnya (media promosi) untuk menarik siswa masuk ke sekolahnya.
2. Sekolah dapat melihat informasi tentang kegiatan dan fasilitas sekolah lain sehingga dapat melakukan upaya meniru / pengembangan di sekolahnya supaya tidak tertinggal dari sekolah lainnya
3. Sekolah secara real time dapat berkomunikasi dengan sekolah lain untuk tukar/menukar informasi
• Isi (content)
1. Informasi berita sekolah yang up to date
2. Kalender of event Sekolah / Dinas Pendidikan Propinsi Jatim
3. Forum Diskusi
4. Sponsorship dan informasi Beasiswa
5. Try out / Quiz online
6. Buku tamu
7. Informasi tiap sekolah meliputi :
a. Profil setiap sekolah yang bergabung dilengkapi dengan gambar
b. Fasilitas tiap sekolah dilengkapi dengan gambar
c. Kegiatan setiap sekolah dilengkapi dengan gambar
d. Sistem Pesan
e. Pustaka maya

LIFE IS BEAUTIFUL

2008-03-04T22:46:00.000+07:00

Seandainya lilin yang menyala dapat berbicara, maka ia akan mengatakan ”aku bahagia meskipun dibakar tetapi dapat berguna bagi manusia. Jika tidak, aku hanya akan berbaring dan bermalas-malasan dalam sebuah kotak. Aku hanya mempunyai arti selama aku dibakar, sekalipun aku sadar bahwa aku semakin pendek dan semakin mencapai akhir hayatku. Aku tahu, aku mempunyai pilihan untuk tetap tinggal di dalam dan tetap tidak terlihat, tersentuh dan akhirnya tidak berguna. Atau aku memilih untuk memberi cahaya dan kehangatan bagi sekelilingku meskipun itu akan mempercepat kematianku. Namun dengan cara itulah hidupku semakin indah dan bermakna.”
Keindahan hidup seseorang terletak dari kesadarannya untuk dapat berfungsi dengan baik ditengah kehidupan dunia. Hidup akan menjadi hidup ketika bersedia melakukan sesuatu yang bernilai untuk mengisi dunia ini. Seperti yang diucapkan Baroness de Hueck ”Sebuah lonceng bukanlah lonceng hingga engkau membunyikannya, lagu bukanlah lagu hingga engkau menyanyikannya, cinta dalam hatimu tidak dianugerahkan untk disimpan, cinta bukanlah cinta hingga engkaumenyalurkannya.”
Sama halnya dengan sebuah lilin, kita mempunyai pilihan, apakah kita akan hidup hanya sekedar hidup, menjalani hari-hari ini dengan kesia-siaan atau sebaliknya melakukan sesuatu yang positif agar kehidupan lebih berwarna dan bermakna
Hidup ini sangat singkat. Sangat sayang bila disia-siakan dengan hal-hal yang tidak berguna. Mari tetapkan diri untk menjalani hari ke depan dengan semangat dan pikiran positif agar orang-orang disekitar merasakan bahawa kehadiran kita sangat berarti

21st Century Learning Institute di Singapore

2008-03-01T16:03:00.002+07:00

21st Century Learning Institute-Singapore

Dear Mrs. Moertodjo,

Congratulations and welcome!
You have successfully registered for the 21st Century Learning Institute sponsored by the Oracle Education Foundation! You are joining a team of 57 registrants from 10 countries as you participate in this innovative professional development experience.
We will be communicating important updates to you via weekly emails until the in-class component begins. This week’s email provides more detailed information on the virtual training component of the Institute.
Training Components

Training Phase Dates Description
Virtual January 14-February 10
A four-week online training period that provides a baseline understanding of 21st century skills and project learning.
In-class February 26-29 An opportunity for you to network with your peers in person for four days and develop a 21st century learning project that you will facilitate for your students upon your return to school.
Implementation March 1-June 1 Back at school, you will have 90 days to facilitate your 21st century learning project with students. You will have the support of project learning experts and your peers.

Facilitator and Adjunct

You have been assigned to a “cadre,” a small team of educators with whom you will explore and discuss topics throughout training. Each cadre is led by a facilitator who is a project learning and 21st century skills expert. The facilitator is supported by an Oracle Education Foundation adjunct (adjunct). Your facilitator and adjunct will guide your participation during the virtual training and will host several collaboration opportunities during the month using Think.com. Please feel free to contact your facilitator and adjunct with curriculum questions at any time.

Attached is a list of the two facilitators and their cadres. Find your name in the list to identify your cadre and facilitator.

Virtual Training Expectations

You can expect to spend between 8-10 hours per week on curriculum, practices, and assessments. It is essential that you successfully complete each week’s virtual training so that you are prepared for the intensive in-class training to follow.

The goal of the virtual training will be to develop the basis for your 21st century learning project. You will investigate your own curriculum to look for areas to integrate 21st century skills into your students’ learning, and you will develop your ThinkPlan, the planning document that will help you design your learning project.

For a preview of lesson topics and expectations, refer to the attached virtual training agenda.

System Access

During virtual training, you will use two different systems to complete each lesson:

1) Oracle iLearning: Access this system for all curricular materials including lessons, practices and additional resources. You can view information on accessing this site in the document entitled Oracle iLearning User Guide.

http://ilearning.oracle.com

2) Think.com: Access this system to complete the practice activities associated with the lessons. You should already have enrolled and successfully received your Think.com username and password by this time (please contact us immediately if you still need assistance). You can view information on accessing this site in the document entitled Think.com User Guide.

http://www.think.com

Think.com Username: amoertodjo.smkn1sby

Pengumuman Pendamping Perencanaan Kab/Kota Prop. Jatim

2008-02-28T13:51:00.000+07:00

Tes Seleksi Pendamping Kab/kota di Jatim

2008-02-23T23:09:00.003+07:00

Seleksi Calon Pendamping Perencanaan tingkat Kab/Kota Prov Jatim dilaksanakan di ruang serbaguna Dinas PdanK Jl.Jagir Wonokromo. jumlah peserta 125. Agenda seleksi sbb :
1. Tes tertulis
2. Wawancara

Pelaksana dan penilaian hasil tes dilakukan oleh tim Departemen TI P4TK Malang (VEDC Malang) yaitu Joko Pitono, Wahyu Purnomo, Eko Subiyanto dan

IF TOMORROW NEVER COMES

2008-02-20T22:55:00.001+07:00

Written by Kent Blazy & Garth Brooks
Performed by Lulu & Ronan Keating

Sometimes late at night
Di suatu malam
I lie awake and watch you sleeping
Aku berbaring terjaga dan memandangmu tidur
You've lost in peaceful dreams
Kau telah terlelap dalam mimpi indah
So I turn out the lights and lay there in the dark
Maka kupadamkan lampu dan berbaring di sana
dalam gelap
And the thought crosses my mind
Dan terlintas dalam anganku
If I never wake up in the morning
Bila esok pagi aku tak bangun lagi
Would you ever doubt the way I feel
Akankah kau ragu akan perasaanku
about you in my heart
tentang dirimu?

If tomorrow never comes
Bila esok tak pernah tiba
Would you know how much I loved you
Akankah kau tahu betapa aku mencintaimu?
Did I try in every way to show you every day
Sudahkah aku setiap hari berusaha dengan segala
cara untuk menunjukkan kepadamu
that you’re my only one
bahwa kau adalah satu-satunya bagiku?
And if my time on earth were through
Dan bila waktuku di dunia telah berlalu
And you must face this world without me
dan kau harus menghadapi dunia ini tanpa diriku
Is the love I gave you in the past
Apakah cinta yang kuberikan selama ini
Gonna be enough to last
telah cukup untuk membuatmu bertahan?
If tomorrow never comes
Bila esok tak pernah tiba

So I made a promise to myself
Maka aku berjanji kepada diriku sendiri
To say each day how much you mean to me
untuk setiap hari mengatakan betapa berartinya
kau bagiku
And avoid that circumstance where there's no
second chance to tell you how I feel
dan menghindari tidak adanya kesempatan ke dua
untuk mengatakan perasaanku kepadamu

So tell that someone that you love
Maka katakanlah kepada orang yang kau cintai
Just what you're thinking of
Apa yang sedang kau pikir(rasa)kan
If tomorrow never comes
tentang: "bila esok tak pernah tiba".

Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan Propinsi Jawa Timur - Pustakamaya

2008-02-17T00:08:00.006+07:00

Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan Propinsi Jawa Timur dilaksanakan pada tanggal 16 sampai dengan 18 Pebruari 2008, bertempat di Inna Tretes, Jalan Pesanggrahan No. 2 Tretes – Prigen Pasuruan.

A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka pemantapan Jejaring Pendidikan Nasional Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur bersinergi dengan Perpustakaan Propinsi bermaksud mengembangkan jejaring Pustaka Maya (digital library) untuk peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, serta melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota yang selanjutnya juga akan mengembangkan sekolah atau ICT Center yang tersambung dengan Jardiknas maupun sumber perpustakaan maya dan institusi / Negara lain akan merupakan suatu jaringan pertukaran informasi.

Sasaran pengembangan pustakamaya di pustakamaya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi, Dinas Kabupaten/Kota, Perpustakaan Kabupaten/Kota, Perguruan Tinggi, sekolah, stakeholder pendidikan, masyarakat umum dan industri adalah tersedianya materi-materi pendidikan yang berasal dari guru, dosen, mahasiswa, siswa dan masyarakat yang menjadi koleksi pustaka maya pada:
1. Dinas pendidikan Propinsi
2. Perpustakaan Propinsi
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
4. Perpustakaan Kabupaten/Kota
5. Perguruan Tinggi
6. Sekolah
7. Stakeholder pendidikan
8. Masyarakat
9. Industri
10. Guru/Dosen/Mahasiswa/Siswa

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi, Perpustakaan Propinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Perpustakaan Kabupaten/Kota serta Tim TIK Kab./Kota mempunyai tugas dan tangung jawab masing-masing yaitu :

1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi dan Perpustakaaan Propinsi adalah :
a. Menyiapkan mekanisme control pada proses penciptaan materi-materi pendidikan yang dibuat oleh para Guru, Dosen, Siswa, Mahasiswa dan masyarakat umum serta industri
b. Membina Pustaka Maya Dinas Kabupaten/Kota, Perguruan Tinggi, Sekolah, Stakeholder pendidikan, masyarakat umum dan industri
c. Mengawasi proses pengembangan pustaka maya khususnya penciptaan materi-materi pendidikan yang akan dipublikasikan dan disebarluaskan
d. Berkoordinasi dengan tim pusat

2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Perpustakaan Kabupaten/Kota adalah :
a. Melakukan koordinasi dengan para guru dan stakeholder pendidikan dalam rangka penciptaan materi-materi pendidikan yang akan dipublikasikan secara digital melalui pustakamaya
b. Membuat rencana, melaksanakan kegiatan dan monitoring penciptaan materi-materi pendidikan oleh para guru atau masyarakat yang peduli terhadap pendidikan
c. Membuat mekanisme kerjasama antara para guru dan tim verifikasi materi-materi pendidikan yang terhimpun di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
d. Menyediakan sumber daya manusia pengelola materi-materi pendidikan yang telah menjadi koleksi-koleksi siap sebar melalui penyediaan tenaga khusus atau supervise pada tenaga kerja yang ada terkait dengan mekanisme maupun standarisasi pengelolaan koleksi-koleksi digital
e. Berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi
f. Melakukan pengawasan terhadap koleksi mata pelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku

3. Tim TIK Kabupaten/Kota adalah :
a. Membantu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menyiapkan infrastuktur baik fisik maupun non fisik
b. Membantu Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menyiapkan instalasi, operasional system jaringan computer dan aplikasi penunjang pustakamaya yang terkoneksi dengan JARDIKNAS
c. Berkoordinasi dengan Tim TIK Propinsi
d. Melakukan transfer ilmu kepada para pengelola pustakamaya di setiap Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang berkaitan dengan aktivitas operasional pustakamaya baik dari sisi instalasi sampai distribusi koleksi-koleksi yang dimiliki oleh masing-masing pustaka maya.

Dalam rangka pelaksanaan pengembangan Jaringan Pustaka maya di lingkup Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur dan Perpustakaan Daerah Prop Jawa Timur kegiatan dikelompokkan dalam beberapa prosedur pelaksanaan. Adapun prosedur-prosedur yang dimaksud adalah sebagai berikut :
1. Prosedur Membangun Pustaka Maya Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Perpustakaan Kabupaten/Kota
a. Tim Pengembang TIK Kabupaten/Kota
1). Mempersiapkan sumber daya manusia di bidang TIK
Pustakamaya merupakan implementasi dari kemajuan TIK sehingga diperlukan oleh daerah-daerah untuk menyediakan SDM yang akan bekerja pada lingkup TIK tersebut. SDM TIK yang diperlukan :
a. Server admin, yaitu SDM yang bertanggungjawab dalam menginstal Operating System. Utilitas dan kebutuhan aplikasi lainnya yang berkaitan dengan kebutuhan dari aplikasi pustaka maya sendiri di server yang akan disediakan. Selain proses instalasi, juga melakukan perawatan dan control secara berkala pada sever sehingga server dapat bekerja reliable
b. Admin Jaringan, yaitu SDM yang bertanggungjawab mensetup server agar terhubung dengan jaringan luar dan melakukan perawatan dan control terhadap transaksi penggunaan jaringan yang berkitan dengan aktivitas akses dan layanan di Pustakamaya
c. Application Admi, yaitu SDM yangbertanggungjawab melakukan pengawasan pada aplikasi pustakanaya agar layanan-layanan yang ada selalu dapat dipergunakan baik oleh pengelola isi (content) maupun para pengguna pustakamaya.

2). Mempersiapkan Infrastruktur
a. Infrastruktur Fisik
Infrastruktur yang berkaitan dengan barang fidik, diantaranya server berikut accecoris lainnya, jaringan yang menghubungkan server dengan computer client baik pengelola content maupun pengguna
b. Infrastruktur Non Fisik
Selain dari barang fisik yang dibuthkan, aplikasi yang digunakan juga membutuhkan kebutuhan system diantaranya webserver, bahasa program, data base dan utilitas dan aplikasi lainnya

3). Setting dan Instalasi
Tahapan ini berkaitan dengan SDM bidang TIK yang telah disediakan sebelumnya dimana harus mengkonfigurasi dengan kebutuhan infrastruktur dari pustaka maya yang telah disediakan pada tahap sebelumnya juga. Aktivitas yang terjadi diantaranya menginstalasi operating system pada server, menginstalasi kebutuhan system dan aplikasi pustakamaya.

b. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Perpustakaan Kabupaten/Kota
- Mempersiapkan SDM Pengelola Konten dan Koleksi.
SDM pengelola isi materi adalah SDM yang bertanggungjawab membuat/mengupload koleksi yang diterimanya sehingga dapat dilihat, diakses oleh pengguna. Proses uploading konten mengacu pada mekanisme dan standar yang digunakan oleh aplikasi yaitu standar metadata atau bibliography koleksi sehingga pengelola konten harus mengerti setiap elemen metadata yang digunakan.

2. Prosedur Penciptaan Materi-materi Pendidikan yang akan dijadikan koleksi Pustaka maya.
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Perpustakaan Kabupaten/kota :
1). Koordinasi dengan Guru/pembuat konten.
Koordinasi dengan guru/pembuat konten dilakukan karena bahan-bahan ajar yang ada berawal dari guru/pembuat konten. Koordinasi dimaksudkan untuk mensosialisasikan aturan main yang berkaitan dengan mekanisme dan pendanaan.
2). Guru/pembuat konten untuk membuat bahan konten.
Pembuatan bahan awal berupa bahan ajar, modul dan bahan materi lainnya diserahkan ke tim verifikasi.
3). Tim Verifikasi memeriksa Bahan Koleksi.
Tim Verifikasi dalam hal ini MGMP melakukan proses sorting terhadap bahan yang akan menjadi koleksi pustakamaya.

B. LANDASAN HUKUM

Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan dilandasi oleh:
1. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah;
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai daerah otonom;
4. Peraturan Daerah Propinsi Jawa Timur Nomor 39 Tahun 2000 tentang Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur;
5. Peraturan Daerah Propinsi Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2001 tentang Rencana Strategis Daerah Propinsi Jawa Timur;
6. DPA APBD Propinsi Jawa Timur Tahun Anggaran 2008 Nomor : 914 / 01 / 043 / 2008

C. MAKSUD dan TUJUAN

Maksud dan Tujuan dari pelaksanaan Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan Propinsi Jawa Timur adalah :
1. Menciptakan Aplikasi Pustaka Maya di Jawa Timur.
2. Memanfaatkan infrastruktur Jardiknas yang telah menghubungkan di Propinsi, Kabupaten/Kota dan Sekolah dengan melakukan aktivitas resources sharing di antara Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi, Perpustakaan Propinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota, Perpustakaan Kab/Kota, Perguruan Tinggi, Sekolah, Stakeholder Pendidikan, Masyarakat Umum dan Industri.

D. BENTUK KEGIATAN

Bentuk kegiatan yang dilaksanakan :
1. Ceramah dan tanya jawab.
2. Praktek Aplikasi Pustaka Maya.

E. HASIL YANG DIHARAPKAN

Kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan hal-hal sebagai berikut :
1. Adanya situs/website pustakamaya yang dapat diakses baik secara lokal maupun global oleh Guru, Dosen, Siswa, Mahasiswa dan masyarakat umum serta industri pada tingkat Dinas Pendidikan Propinsi, Perpustakaan Propinsi, Dinas Kabupaten/Kota, Perpustakaan Kabupaten/Kota, Perguruan Tinggi, Sekolah, stakeholder pendidikan, masyarakat umum dan industri.
2. Tersedianya materi-materi pendidikan yang dikelola dengan konsep pustakamaya dengan media website.
3. Terciptanya pusat pustakamaya yang dapat menghimpun koleksi-koleksi dari pustakamaya pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi, Perpustakaan Propinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Perpustakaan Kabupaten/Kota, Perguruan Tinggi, Sekolah, stakeholder pendidikan, masyarakat umum dan industri.
4. Tersebarnya seluruh koleksi-koleksi yang telah terhimpun dari pustakamaya pada tingkat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi, Perpustakaan Propinsi, Dinas Kabupaten/Kota, Perpustakaan Kabupaten/Kota, Perguruan Tinggi, Sekolah, stakeholder pendidikan, masyarakat umum dan industri untuk disebarkan ke pustakamaya lainnya dalam rangka pemerataan koleksi-koleksi materi pendidikan.

F. PESERTA

Peserta Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan adalah sebanyak 82 orang yang terdiri dari 2 orang petugas pendataan di 38 Dinas Pendidikan Kab/Kota se Jawa Timur serta 6 orang dari Dinas P dan K Prop. Jawa Timur.

G. WAKTU PELAKSANAAN

Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan dilaksanakan pada tanggal 16 s.d 19 Pebruari 2008, bertempat di Inna Tretes Jl.
Pesanggrahan No. 2 Tretes-Prigen Pasuruan. Adapun rincian jadwal pelaksanaan Pelatihan sebagaimana terlampir.

H. MATERI

Materi yang diberikan pada kegiatan Pelatihan sebagai berikut:
1. Penjelasan Teknis
2. Kebijakan Nasional Pustaka Maya
3. Kebijakan Propinsi
4. Penjelasan Instalasi GDL
5. Admin Tool GDL
6. Supporting Telkom
7. Rencana Pengembangan di Kab/Kota

I. NARA SUMBER

Nara Sumber Pelatihan Jaringan Teknologi Informasi Pendidikan berasal dari instansi :
1. Dinas P dan K Prop. Jatim
2. BPKLN Depdiknas ( Bp. Dr.Ir.Gatot H.P.)
3. PT. Telkom ( Bangun Kuntoro Adi, ST)
4. Koordinator Pendamping Perencanaan BPKLN Depdiknas (Muhtadi Zubeir, MT)
5. Pendamping Perencanaan Prov.Jatim (Anastasia M, MT dan Aries Syufagi, MT)
6. Perpustakaan Daerah Prop. Jatim

J. PENYELENGGARA dan SUMBER DANA
Penyelenggara Pelatihan ini sepenuhnya ditangani oleh Subdin Penyusunan Program Dinas P dan K Propinsi Jawa timur, dengan sumber dana dari DPA APBD Propinsi Jawa Timur Nomor 914 / 01 / 043 / 2008.

Sosialisasi Perekrutan Tenaga Pendamping Perencanaan Kab/Kota

2008-01-26T23:28:00.001+07:00

Bertempat di Hotel Utami Juanda Sidoarjo pada kegiatan .....

Pertemuan Provider di Politeknik Jember

2008-01-23T23:26:00.000+07:00

PERJANJIAN KERJASAMA SCHOOLNET MANDIRI

2008-01-08T23:39:00.002+07:00

Telah ditandatangani Perjanjian Kerjasama tentang PENYAMBUNGAN JARINGAN INTERNET JARDIKNAS MELALUI SPEEDY DI SEKOLAH TAHUN 2008 antara Kepala Dinas Pendidikan dan Keudayaan Prov.Jatim (DR.Rasiyo, M.si) dan General Manager Unit Enterprise PT. Telekomunikasi Indonesia Divisi Regional V Jawa Timur (Siti Choirina)

(1)Maksud Perjanjian Kerjasama ini untuk memberikan layanan internet bagi sekolah yang belum terkoneksi dengan internet
(2)Tujuan Perjanjian Kerjasama ini :
-Mengaktivasi jaringan internet Jardiknas melalui speedy di sekolah.
-Mengaktivasi jaringan internet telkom melalui speedy di sekolah.
-Mendorong siswa, guru dan sekolah memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.
-Meningkatkan wawasan siswa, guru dan sekolah dengan fasilitas internet.

Tentang... Kahlil Gibran

2007-12-27T02:15:00.005+07:00

CINTA

Kemarin aku berdiri di dekat pintu gerbang sebuah kuil dan bertanya kepada orang-orang yang lewat tentang misteri dan kesucian cinta.

Seorang lelaki setengah baya lewat, tubuhnya rapuh wajahnya gelap. Sambil mendesah dia berkata, 'Cinta telah membuat suatu kekuatan menjadi lemah, aku mewarisinya dari Manusia Pertama."

Seorang pemuda dengan tubuh kuat dan besar lewat. Dengan suara bagai nyanyian dia berkata, "Cinta adalah sebuah ketetapan hati yang ditumbuhkan dariku, yang rnenghubungkan masa sekarang dengan generasi masa Ialu dan generasi yang akan datang.'

Seorang wanita dengan wajah melankolis lewat dan sambil mendesah, ia berkata, 'Cinta adalah racun mematikan, ular hitam berbisa yang menderita di neraka, terbang melayang dan berputar-putar menembus langit sampai dia jatuh tertutup embun, ia hanya akan diminum oleh roh-roh yang haus. Kemudian mereka akan mabuk untuk beberapa saat, diam selama satu tahun dan mati untuk selamanya.'

Seorang gadis dengan pipi kemerahan lewat dan dengan tersenyum dia berkata, "Cinta itu laksana air mancur yang airnya digunakan pengantin roh untuk dicurahkan ke dalam roh orang-orang kuat, yang membuat mercka bangkit dalam doa di antara bintang-bintang di malam hari dan menyenandungkan nyanyian-nyanyian pujian di hadapan matahari siang hari.'

Setelah itu seorang lelaki lewat. Bajunya hitam, janggutnya panjang dengan dahi berkerut, dia berkata, "Cinta adalah ketidakpedulian yang buta. la bermula dari ujung masa muda dan berakhir pada pangkal masa muda.'

Seorang lelaki tampan dengan wajah bersinar dan dengan bahagia berkata, 'Cinta adalah pengetahuan surgawi yang menyalakan mata kita dengan menunjukkan kepada kita segala sesuatu seperti para dewa melihatnya.'

Seorang bermata buta lewat, sambil mengetuk-ngetukkan tongkatnya ke tanah dan dia kemudian berkata sambil menangis, 'Cinta adalah kabut tebal yang menyelubungi gambaran keberadaan darinya atau yang membuatnya hanya melihat hantu dari nafsunya yang berkelana di antara batu karang, tuli terhadap suara-suara dari tangisnya sendiri yang menggema di lembah-lembah.'

Seorang pemuda, dengan membawa sebuah gitar lewat dan bemyanyi, 'Cinta adalah cahaya gaib yang bersinar dari kedalaman kehidupan yang peka dan mencerahkan segala yang ada di sekitarnya. Engkau bisa melihat dunia bagai sebuah arak-arakan yang berjalan melewati padang rumput hijau. Kehidupan adalah bagai sebuah mimpi indah yang diangkat dari kesadaran dan kesadaran.'

Seorang lelaki dengan badan bungkuk dan kakmya bengkok bagai potongan-potongan kain lewat Dengan suara bergetar, dia berkata, "Cinta adalah istirahat panjang bagi raga di dalam kesunyian makam, kedamaian bagi jiwa dalam kedalaman keabadian.’

Seorang anak kecil berumur lima tahun lewat dan sambil tertawa dia berkata, "Cinta adalah ayahku, cinta adalah ibuku. Hanya ayah dan ibuku yang mengerti tentang cinta."

Waktu terus berjalan. Orang-orang terus-menerus lewat di dekat kuil. Masing-masing mempunyai pandangannya sendiri-sendiri tentang cinta. Semua menyatakan harapan-harapannya dan mengungkapkan misteri-misteri kehidupannya

Hasil Monev ICT Jatim

2007-12-01T10:00:00.000+07:00

PENDAHULUAN

Laporan hasil monitoring dan evaluasi (monev) yang berupa kuesioner untuk kegiatan pengadaan infrastruktur Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Jejaring Pendidikan Nasional (JARDIKNAS) dan Data Pokok Pendidikan (DAPODIK) yang dikembangkan oleh Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri (BPKLN), Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas), Republik Indonesia dan dikoordinir Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Timur.
Dalam kuesioner tersebut tedapat tujuh aspek TIK yang akan dipertimbangkan dalam analisis monev infrastruktur TIK JARDIKNAS, yaitu: awareness (AW), organoware (OW), brainware (BW), hardware (HW), netware (NW), software (SW), dan dataware (DW). Ketujuh aspek TIK ini dikelompokkan menjadi empat grup sebagai point of interest, yaitu: manajemen (M), rencana & pengembangan (R), teknis (T), dan pemanfaatan (P).
Adapun penjelasan mengenai ketujuh aspek TIK adalah sebagai berikut:
1. Awareness (AW), merupakan bentuk kepedulian dari entitas-entitas yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam JARDIKNAS, termasuk lingkungan sekitarnya.
2. Organoware (OW), merupakan sudut pandang organisasi (atau entitas) sebagai satu kesatuan dan komponen-komponen penyusunnya (atau pegawai) tentang JARDIKNAS.
3. Brainware (BW), sumber daya manusia (SDM) yang mendukung pengadaan, operasional, dan pemanfaatan JARDIKNAS.
4. Hardware (HW), perangkat keras yang merupakan penyusun infrastruktur TIK untuk JARDIKNAS.
5. Netware (NW), berupa perangkat keras dan perangkat lunak yang menyusun sistem jaringan komputer yang menjadi infrastruktur TIK untuk JARDIKNAS.
6. Software (SW), perangkat lunak baik yang berupa infrastruktur maupun aplikasi-aplikasi yang mengisi JARDIKNAS.
7. Dataware (DW), merupakan data atau informasi yang mengisi aplikasi-aplikasi dalam JARDIKNAS yang sesuai dengan pemanfaatannya.
Bentuk-bentuk pertanyaan dalam kuesioner berupa pertanyaan tertutup maupun pertanyaan terbuka. Pertanyaan tertutup adalah pertanyaan yang dapat diukur dan digunakan sebagai masukan ke dalam formulasi analisis monev yang dapat menghasilkan informasi tentang capaian target utama, kendala-kendala yang ada, dan alternatif-alternatif solusi yang akan ditawarkan. Sedangkan pertanyaan terbuka digunakan untuk membantu dalam analisis kualitatif terhadap kendala-kendala yang muncul, alternatif-alternatif solusi, komentar umum, serta hal-hal yang tidak dapat diukur secara kuantitatif tentang JARDIKNAS.

HASIL MONITORING DAN EVALUASI ICT JAWA TIMUR
(Rata-Rata Seluruh Kota / Kabupaten)

I. KONDISI PENGEMBANGAN ICT JARDIKNAS DARI ASPEK MANAJEMEN, PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN, PEMANFAATAN SERTA KEMAMPUAN TEKNIS.

A. Pengembangan dan Pemanfaatan ICT untuk bidang Manajemen

Kondisi Pengembangan dan pemanfaatan ICT untuk bidang manajemen banyak digunakan untuk pengolahan data dan peningkatan kemampuan SDM baik berupa pelatihan-pelatihan maupun perekrutan SDM baru dan outsourching. Sedangkan untuk tingkat kepedulian masih belum sepenuhnya dilakukan demikian pula dengan pengembangan perangkat lunak. Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan manajemen dalam pengembangan perangkat lunak masih terbatas. Pengolahan data banyak dilakukan secara manual belum menerapkan pembuatan perangkat lunak dalam pengolahan data untuk pengambilan keputusan.

B. Program Perencanaan dan Pengembangan ICT

Kondisi aspek perencanaan dan pengembangan ICT lebih dikonsentrasikan pada pembangunan infrastruktur jejaring di lokasi kantor Dinas antar ruang/bagian berupa LAN maupun hotspot dilokasi tertentu serta konektivitas ke ICT center. Selain itu tingkat kepedulian dalam perencanaan dan pengembangan ICT cukup tinggi sebagai contoh dengan menjalin kerjasama dengan pihak lain. Sedangkan untuk pengembangan perangkat lunak masih belum signifikan karena lebih banyak melakukan pengolahan secara manual.

C. Pemanfaatan ICT untuk saat ini

Kondisi aspek pemanfaatan ICT lebih banyak digunakan untuk peningkatan SDM dengan melaksanakan pelatihan/workshop untuk pengolahan data, penggunaan ICT dalam sistem organisasi yang telah terbentuk misalnya penggunaan email dan transaksi data, tingkat kepedulian dalam pemanfaatan ICT nampak dalam hal perawatan infrastruktur ICT. Hal ini dikarenakan jenis pekerjaan yang saat ditangani lebih ditekankan pada kegiatan pengembangan SDM dan perawatan peralatan. Sedangkan untuk pemanfaatan aplikasi pengolahan data masih belum bervariatif, masih sangat tergantung dengan pengembangan dari pusat.

D. Kemampuan Teknis Tim ICT Kota/Kabupaten

Kondisi aspek kemampuan teknis lebih terkonsentrasi pada kemampuan pemasangan jejaring yang saat ini menjadi prioritas, kemampuan dan pemahaman infrastruktur ICT dan kemampuan dalam peningkatan kompetensi ICT secara umum serta kemampuan dalam hal pengolahan data. Hal ini sangat erat hubungannya dengan ketersediaan SDM yang menangani jaringan telah tersedia dengan memanfaatkan ICT Center dan mahasiswa PJJ TKJ. Adapun ketersediaan SDM yang menangani perangkat lunak masih sangat terbatas.

II. KONDISI PENGEMBANGAN ICT JARDIKNAS BERDASARKAN PROSENTASE TERTINGGI KAB/KOTA DARI ASPEK MANAJEMEN, PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN, PEMANFAATAN SERTA KEMAMPUAN TEKNIS.

Kondisi perkembangan ICT di 38 kab/kota di Jawa Timur sangat beragam, hal ini digambarkan dengan table sebagai berikut :

A. Prosentase Aspek Manajemen pada Penerapan Bidang ICT

Kondisi aspek manajemen berdasarkan prosentase tertinggi adalah Kab. Pacitan, hal ini menunjukkan kab/kota diatas telah menerapkan ICT dalam kegiatan manajemen implementasi ICT

B. Prosentase Pemanfaatan ICT

Kondisi aspek pemanfaatan ICT berdasarkan prosentase tertinggi adalah Kab.Lumajang, hal ini menunjukkan kab/kota diatas telah memanfaatkan ICT dari segi hardware, software, brainware, organoware dan awarness. Data tersebut diatas dapat mewakili daerah yang telah mengoptimalkan peralatan ICT sesuai dengan fungsi dan kegunaannya.

C. Prosentase Kemampuan Teknis

Kondisi aspek teknis berdasarkan prosentase tertinggi adalah Kota Kediri, hal ini menunjukkan kab/kota diatas telah memiliki kemampuan teknis ICT dalam pengembangan infrastruktur ICT serta dapat mengoptimalkan SDM bidang ICT.

D. Prosentase dalam Perencanaan dan Pengembangan ICT

Kondisi aspek rencana dan pengembangan ICT berdasarkan prosentase tertinggi adalah 8 kabupaten/kota, hal ini telah menunjukkan keseriusannya dalam pengembangan ICT baik jangka pendek maupun jangka panjang.

KESIMPULAN

Dari hasil analisa monev diatas dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Aspek Manajemen
Dari 38 kab/kota di Jawa Timur hanya 9 kab/kota yang mencapi 50% keatas atau sekitar 24% yang telah memanage implementasi ICT secara optimal

2. Aspek Rencana & Pengembangan
Aspek perencanaan dan pengembangan dari 38 kab/kota di Jawa Timur hanya 8 kab/kota yang mencapi 50% keatas atau sekitar 21% yang telah memiliki program pengembangan di bidang ICT untuk jangka pendek dan jangka panjang

3. Aspek Teknis
Aspek teknis menunjukkan kemampuan SDM dalam menangani ICT baik berupa hardware maupun software dari 38 kab/kota masih relative rendah, hal ini nampak pada prosentase pencapaian tertinggi 52,16% dan hanya 2 kab/kota yang mencapai diatas 50%.

4. Aspek Pemanfaatan
Pemanfaatan ICT cukup signifikan yaitu 42% kab/kota yang mencapai 50% keatas tingkat pemanfaatan. Hal ini dikarenakan adanya kegiatan dari pusat dan propinsi yang mengharuskan daerah untuk menindaklanjuti dengan fasilitas pada ICT.

Aku di FORNAS

2007-11-29T15:46:00.000+07:00

Bahagia banget berkumpul dengan semua bidang Perencanaan dan ICT Center se Indonesia. Berkomitmen membangun ICT Perencanaan. Berkut ini 5 komitmen untuk tahun 2008 :
Komitmen distribusi Jardiknas ke sekolah
Komitmen pemercepatan DAPODIK
Komitmen pengembangan DIGITAL LIBRARY Kota/kab.
Komitmen pengembangan E-LEARNING
Komitmen kerjasama terpadu SMK ICT Center-Disdik Kab/Kota-Disdik Propinsi

FORNAS Hari ke 2

2007-11-28T15:40:00.000+07:00

Bertempat di Universitas Negeri Malang, bersama komunitas ICT Center se Indonesia
Materi yang disampaikan antara lain ...

FORNAS JARDIKNAS di Malang

2007-11-27T15:29:00.000+07:00

FORNAS JARDIKNAS
Forum Nasional Jejaring Pendidikan Nasional (FORNAS JARDIKNAS) 2007 merupakan yang forum nasional pertama yang seiring dengan program pengembangan infrastruktur jaringan skala nasional antar institusi pendidikan di Indonesia (Jejaring Pendidikan Nasional - Jardiknas) yang dimulai sejak tahun 2006 lalu. Infrastruktur Jardiknas saat ini telah mengkoneksikan seluruh institusi pendidikan di tingkat pusat dan daerah. Berkenaan dengan hal tersebut perlu dilakukan komunikasi dan koordinasi yang terpadu dari seluruh pihak terkait, dalam rangka pemberdayaan infrastruktur Jardiknas sebagai media perluasan akses, peningkatan mutu, serta penguatan tata kelola Pendidikan Nasional berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Acara FORNAS JARDIKNAS direncanakan akan dilaksanakan setiap 2 (dua) tahun. Pada kesempatan yang pertama ini diselenggarakan di Kota Malang pada tanggal 27 s/d 29 November 2007 dengan tema Integrasi dan Optimalisasi Sistem Informasi Perencanaan Pendidikan Nasional.

Diselenggarakan oleh
Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri
Sekretariat Jenderal
Departemen Pendidikan Nasional
Republik Indonesia

Bekerjasama dengan
Kementrian Komunikasi dan Informasi Republik Indonesia
Kementrian Riset dan Teknologi Republik Indonesia
Badan Perencanaan Nasional Republik Indonesia
Didukung oleh
Universitas Brawijaya Malang
Universitas Muhammadiyah Malang
Universitas Negeri Malang
PPPPTK/VEDC Malang
PT. Telekomunikasi Indonesia, tbk.

Rangkuman Kendala Teknis dan Non Teknis Implementasi Dapodik di SUMUT

2007-11-19T15:18:00.000+07:00

A. Proses Penjaringan Data
1. Lambannya pengiriman data oleh sekolah
2. Data yang masuk tidak memenuhi persyarat format
3. Lokasi yang sulit dijangkau

B. Proses Pengolah Data
1. Belum memiliki SDM yang berkualifikasi Teknologi Informasi
2. Memerlukan waktu dalam proses editing data sehubungan dengan data yang tidak berkualitas, tidak sesuai dengan format
3. Tidak mengetahui adanya aplikasi uploader untuk pengiriman data dan aplikasi operator untuk editing data

C. Sistem
1. Beberapa daerah tidak ada tupoksi yang jelas
2. Informasi dari pusat yang disampaikan dalam bentuk workshop di tingkat propinsi sering tidak tersampaikan dikarenakan peserta yang hadir sering berganti dan bukan yang menangani NISN
3. Sustainability tidak terjaga

Rencana Pengembangan Percepatan Dapodik Sumut

2007-11-19T15:00:00.000+07:00

A. Proses Penjaringan Data
1. Percepatan penjaringan data ke sekolah, melalui peringatan maupun telpon
2. Saat data diserahkan oleh sekolah hendaknya di periksa dulu kesesuaian formatnya

B. Proses Pengolah Data
1. Memberi bimbingan secara langsung kepada operator di daerah mengenai pengolahan data menggunakan teknologi informasi
2. Memberikan tip dan trik dalam menangani format data yang tidak sesuai
3. Membimbing operator dalam mengoperasikan software uploader maupun software operator

C. Sistem
1. Perlu keterlibatan Dinas Pendidikan Provinsi dalam menjelaskan tupoksi di daerah
2. Dinas Pendidikan Provinsi menindaklanjuti dengan langkah-langkah sebagai berikut :
• Mengirim surat peringatan ke Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota bagi daerah yang perolehan NISN di bawah 50%
• Melakukan monitoring langsung ke 25 kab/kota
• Memberi surat peringatan dengan tembusan ke Bupati/Walikota
• Menghentikan grand dari propinsi

Anak-anak ku...

2007-11-18T12:39:00.000+07:00

ANAK-ANAKMU,bukanlah anak-anakmu.
Mereka adalah anak-anak kehidupan yang rindu akan dirinya sendiri.
Mereka terlahir melalui engkau,tapi bukan dirimu.
Meskipun mereka ada bersamamu,tapi mereka bukan milikmu.
Pada mereka engkau dapat memberikan cintamu,tapi bukan pikiranmu. Karena mereka memiliki pikiran mereka sendiri.
Engkau bisa merumahkan tubuh-tubuh mereka,tapi bukan jiwa mereka
Karena jiwa-jiwa itu tinggal di rumah hari esok yang tak dapat engkau kunjungi, Meskipun dalam mimpi.
Engkau bisa jadi mereka,tapi jangan coba-coba menjadikan mereka, Seperti engkau.
Karena hidup bukan berjalan mundur.
Dan tidak pula berada di masa lalu.........
(Kahlil Gibran)

Laporan Minggu III Sumut - 16 November 2007

2007-11-16T15:09:00.000+07:00

2.1.21. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tanjung Balai
Jl. Gaharu No. 3, Tanjung Balai
Telp. 0623 - 92013
Operator : Yacob 081362353473
Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Jardiknas berjalan lancar dibawah kendali bagian pendataan
• Bandwidth sempat didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Perikanan tetapi tidak bisa connect lagi
• Ruang ICT masih darurat sambil menunggu gedung dalam proses rehab.
2. DAPODIK
• Perolehan NISN di web 53,09% dari 40.705
• Operator telah mengetahui aplikasi uploader dan operator
• Mengajukan permohonan penghapusan data lama dan akan mengupload data terbaru
• Dikerjakan oleh satu orang

2.1.22. Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kab. Asahan
Jl. Jend, A. Yani, Kompleks SKB Kisaran
Telp. 0623 - 345765
Kasi Data : Jilem
Operator : Rosany 081375437605
Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Jardiknas berjalan lancar
• Bandwidth telah didistribusikan ke ICT Center SMKN 2 Kisaran
• Telah memiliki 24 client
2. DAPODIK
• Peroleh NISN diweb 40,34% dari 251.449
• Masih dalam proses pengumpulan dan edit data

Minggu III Sumut - 15 Nov 2007

2007-11-15T12:48:00.000+07:00

Dinas Pendidikan Kab. Mandailing Natal
Jl. Merdeka, Panyambungan
Telp. 0636 - 20871

Penanggungjawab : Parlaungan Harahap 081361164616
Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar, berada di bawah kendali Bagian Dikmen
• Koneksi LAN hanya di bagian dikmen, sedangkanbagian pendataan belum
• Telah memiliki ruang ICT
• Bandwidth telah didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Panyabungan
• Memiliki 1 client mandiri

2. DAPODIK
• Data NISN masih 0%
• Kasi Data tidak mengetahui kegiatan NISN, selama ini dilakukan oleh Pengawas
• Masih dalam proses pengumpulan dan editing data
• Operator tidak mengetahui aplikasi uploader dan operator
• Belum memiliki team work

Dinas Pendidikan Kabupaten Labuhan Batu
Jl. Menara No. 7, Rantau Prapat
Telp. 0624 - 21481, 24962

Kasubdis Bina Program : Heryanto, SE., MM 081376091767
Operator : Irfansyah 081933297165

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar, dibawah kendali bagian data
• Koneksi LAN di beberapa bagian
• Telah memiliki ruang ICT
• Bandwidth telah didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Rantau Prapat
• Memiliki 20 client

2. DAPODIK
• Perolehan NISN di web 14,65% dari 239.703
• Dalam proses pengumpulan dan editing data
• Operator paham dengan aplikasi uploader dan operator
• Telah memiliki team work yang solid
• Telah menganggarkan dan APBD untuk perawatan Dapodik di tingkat kecamatan
• Lokasi kabupaten sangat luas sehingga kesulitan dalam proses pengumpulan data

Minggu III Sumut - 14 Nov 2007

2007-11-14T11:36:00.000+07:00

Dinas Pendidikan Kota Sibolga
Jl. Tuanku Dorong Hutagalung No. 4, Sibolga
0631 - 22087

Kasubdis Bina Program : Jericó Siahaan 08126265905
Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Jardiknas lancar dibawah kendali bagian pendataan
• LAN telah terpasang di beberapa bagian.
• Bandwidth sudah didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Sibolga
• Belum memiliki client
• ICT Center sanggup melaksanakan Pijar
• Telah memiliki ruang ICT

2. DAPODIK
• Perolehan NISN di web 81,51% dari 31.536
• Data dalam proses pengumpulan dan editing serta upload
• Operator telah menguasai aplikasi uploader dan operator
• Kasubdis bina program paham teknologi informasi baik mengenai dapodik maupun pengembangan koneksi wifi
• Memiliki team work yang solid

Dinas Pendidikan Kab.Tapanuli Tengah
Jl. Jenderal Sudirman No. 9, Pandan, Sibolga
Telp. 0631 - 371134, 371865

1. JARDIKNAS
• Jardiknas menggunakan VSAT
• LAN terpasang di ruang ICT dan pendataan
• Memiliki ruang ICT
• Bandwidth telah didistribusikan ICT Center SMK Muhammadiyah 11 Sibuluan
• Memiliki 1 client secara mandiri
• ICT Center sanggup melaksanakan Pijar

2. DAPODIK
• Perolehan NISN di web 31,53% dari 71.678
• Pendataan ditangani Bagian Tata Usaha dan sebagai penanggungjawab Kasubdis Dikluspora
• Belum memiliki team work yang solid
• Operator belum menguasi aplikasi uploader maupun operator
• Masih dalam proses pengumpulan, editing dan upload data

Dinas Pendidikan Kota Padang Sidempuan
Jl. Mesjid Raya Baru No. 3, Padang Sidempuan
Telp. 0634 - 21443

Operator : Juniar 081376414303
Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Joneksi Jardiknas lancar dibawah kendali bagian dikmen
• LAN telah disebarkan ke beberapa bagian sejumlah 10 unit
• Telah memiliki ruang ICT
• Bandwidth telah didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Padang Sidempuan
• Belum memiliki client

2. DAPODIK
• Perolehan NISN di web 87,33% dari 57.985
• Data di web sudah baik tetapi itu semua dari hasil pengiriman CD waktu awal
• Operator belum pernah mengetahui aplikasi uploader dan operator
• Masih dalam proses pengumpulan dan editing data
• Telah memiliki team work

Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Tapanuli Selatan
Jl. Sutan Soripada Mulia No. 17, Padang Sidempuan
Telp. 0634 - 21203, 21031

Operator : Rivi 085297112985
Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar
• LAN terpasang di bagian pendataan
• Bandwidth belum di share ke ICT Center SMKN 1 Sipirok dikarenakan jarak yang terlalu jauh 30 km dan terhalang oleh tebing
• Belum memiliki ruang ICT sementara include dengan pendataan

2. DAPODIK
• Peroleh NISN di web 4,77% dari 175.671
• Telah memiliki team work yang solid
• Selama ini tidak mengetahui adanya aplikasi uploader maupun operator
• Operator mulai melakukan proses upload
• Kesulitan dalam pengumpulan data karena lokasi sekolah sulit terjangkau di pegunungan
• Belum ada kejelasan tugas krn dana dari pusat tersendat shg untuk turun ke lapagan mengalami kendala dalam hal pembiayaan

Minggu III Sumut - 13 Nov 2007

2007-11-13T12:53:00.000+07:00

Dinas Pendidikan Kab.Humbang Hasundutan
Jl. Datuk sanggul, Siborong-borong, Doloksanggul
Telp. 0633 - 31111

Operator : Nurliza 081375833846

Identifikasi Masalah

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar
• LAN terpasang hanya di bagian pendataan
• Bandwidth sudah didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Dolok Sanggul
• Memiliki 20 client
• Ruang ICT include dengan ruang pendataan

2. DAPODIK
• Data NISN di web 0%
• Tidak berhasil melakukan upload data karena data NPSN yang dimiliki berdasarkan print out beberapa waktu yang lalu tidak sesuai dengan NPSN saat ini
• Tidak mengetahui adanya perubahan NPSN dan tidak pernah membuka web NPSN
• NISN dalam proses editing dan pengumpulan data
• Hanya dikerjakan oleh satu orang operator

Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten Toba Samosir
Jl. Pelajar, Balige
Telp. 0632 - 21532, 322100

Operator : Hercules 081362028429

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar berada dibawah kendali bagian pendataan
• Ruang ICT include dengan ruang pendataan
• LAN hanya terpasang di 3 komputer di bagian pendataan
• Bandwidth sudah didistribusikan ke ICT Center SMKN 2 Balige
• Memiliki 20 client tetapi belum terpasang semua
• ICT Center sanggup melaksanakan Pijar

2. DAPODIK
• Data NISN di web 18,6% dari 55.859
• Operator belum pernah mencoba aplikasi uploader maupun operator
• Masih dalam proses pengumpulan dan editing data
• Data yang ada di web NISN adalah data lama oleh karena mengajukan proses penghapusan dan akan diupload data terbaru

Dinas Pendidikan Kab. Tapanuli Utara
Jl. Raja Johanes Hutabarat, Tarutung
Telp. 0633 - 21739

Operator : Rina 081375181461

1. JARDIKNAS
• Jardiknas mengunakan VSAT
• LAN hanya terpasang di bagian pendataan
• Bandwidth sudah didistribusikan ke ICT Center SMKN 1 Siatas Barita
• Memiliki 10 client
• Ruang ICT include dengan ruang pendataan

2. DAPODIK
• Data NISN di web 56,29% dari 83.488
• Pengumpulan data dan informasi keluar dilakukan oleh Bagian Dikmen, entry uploader dilakukan oleh operator di bagian pendataan
• Kendali ada di Kasubdis Dikmen tanpa campur tangan bagian pendataan/kkdatadik.
• Belum memiliki team work yang solid
• Operator telah menguasi aplikasi uploader dan operator

Minggu III Sumut - 12 Nov 2007

2007-11-12T12:31:00.000+07:00

Dinas Pendidikan Nasional Kab. Karo
Jl. Veteran No. 54 Telp. 0628-2412 Kabanjahe
Telp. 0628 - 20412

Kasi Data : Ertina Boru Ginting 081375633666
Operator : Ridha 0811656840

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar, dikendalikan oleh SDM Data di Dinas
• Koneksi LAN hanya di bagian pendataan
• Telah didistribusikan ke ICT Center, yaitu SMKN 1 Kabanjahe
• Belum memiliki client
• Ruang ICT include dengan ruang pendataan

2. DAPODIK
• Perolehan dapodik 89% dari 76.978
• Telah memiliki operator dapodik / tim dapodik
• Sedang memproses pengiriman data melalui uploader
• Baru mengenal aplikasi operator

Dinas Pendidikan Kabupaten Dairi
Jl. Pandu Kelurahan Bintang Hulu, Sidikalang
Telp. 0627 - 21466

Kasi Data :
Operator : Dewi 085276395833

Identifikasi Masalah:

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar, dikendalikan oleh bidang dikmen
• LAN terpasang di bidang dikmen dan pendataan
• Bandwidth dari dinas pendidikan sedang di share ke ICT Center SMKN 1 Sidikalang, saat ini sedang dibangun tower di dinas melalui APBD
• Tidak memiliki client

2. DAPODIK
• Perolehan Dapodik 50,54% dari 78.841
• Operator telah mengetahui aplikasi uploader maupun operator
• Dikerjakan oleh 1 orang
• Masih dalam proses pengumpulan dan editing data
• Sedang memproses pengiriman data melalui uploader

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pakpak BharatKompleks Perkantoran Salak

Kasi Data : Roni 08126306129

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Jardiknas menggunakan VSAT berada dilokasi kantor lama, belum dipindahkan ke kantor baru
• Belum didistribusikan ke ICT Center

2. DAPODIK
• Data di web NISN 26,25%
• Data masih dalam proses editing dan pengumpulan
• Tidak mengetahui adanya aplikasi uploader maupun operator
• Belum memiliki team work dan kejelasan sistem, hanya dikerjakan oleh satu orang

Minggu ke II di SUMUT

2007-11-10T10:43:00.000+07:00

SUMUT ON PROGRESS V.2

Dinas Pendidikan Kota Binjai
1. Dapodik
- Dapodik menunjukkan angka 65% dari 65.339. Saat kami berkunjung ternyata perolehan tersebut murni buatan tim dapodik pusat, artinya data dikirim menggunakan CD dan dikerjakan pusat.
- Pejabat dan operator TIDAK mengetahui pengiriman data secara on line melalui uploader maupun webloader dan operator. Ironis memang kota yang berdekatan dengan ibukota propinsi tidak mengetahui perkembangan sistem dapodik. Cukup tercengang juga saat ditunjukkan sistem yang sekarang.

2. Jardiknas - ICT
- Jardiknas VSAT terpasang dan digunakan dengan baik, terbukti LAN di kantor Dinas telah optimal dan distribusi bandwidth ke ICT telah dilakukan
- ICT belum mendistribusikan ke client sebanyak 25.

3. Mahasiswa PJJ TKJ
- Total jumlah mahasiswa PJJ TKJ sebanyak 6 orang, 2 diantaranya di kantor Dinas Pendidikan selebihnya tersebar di SMK ICT dan sekolah lain
- ICT tidak mengetahui dan tidak melaksanakan serta tidak memfasilitasi mahasiswa PJJ TKJ saat masa belajar mandiri

Solusi
1. Menjelaskan secara detail webloader dan membuatkan user password utk operator serta menjelaskan web operator untuk pengajuan dan edit dapodik
2. Mengarahkan ICT Center agar segera menyelesaikan kewajibannya dalam pemasangan peralatan di client ICT
3. Merencanakan mengadakan rapat koordinasi dengan provider untuk pelaksanaan belajar mandiri mahasiswa di ICT Center

Politeknik Negeri Medan
1. Tidak pernah mengadakan koordinasi dengan ICT Center Kab/Kota dalam melaksanakan masa kuliah mandiri mahasiswa sehingga wajar saja apabila ICT Center tidak mengetahui kewajibannya dalam membina mahasiswa PJJ TKJ di daerah masing-masing.
2. Dalam perekrutan mahasiswa baru hanya tergantung dari perekrutan melalui Dinas Pendidikan Provinsi, padahal tupoksi Dinas hanya menyebarkan surat pemberitahuan ke Dinas kab/kota tentang adanya program PJJ TKJ. Polmed tidak berani berinisiatif untuk turun ke lapangan agar informasi ini lebih luas jangkauannya.

Solusi
1. Mengusulkan kepada Polmed untuk mengadakan rapat koordinasi dengan ICT center kab/kota dalam hal pelaksanaan bimbingan di daerah
2. Menyusun teknik rekruitmen mahasiswa baru, misalnya dengan menyebarkan brosur /informasi melalui ICT center serta membuat time schedul mulai dari rapat kordinasi, penyebaran informasi, pendaftaran, tes masuk hingga awal perkuliahan.

Pelatihan Jardiknas
1. Hari pertama materi disampaikan oleh Bp. Budi dan Bp. Suhadi serta tim Telkom
2. Hari kedua materi Jardiknas, Monev, PJJ dan Digital Libarary disampaikan oleh Anastasia; sedangkan materi Dapodik disampaikan oleh Nyoman Rudi
3. Peserta dari 25 kab/kota terdapat 4 yang tidak hadir

Kesan : Kami sedikit memberikan stressing kepada para peserta dikarenakan sebagian besar baru mengetahui adanya kewajiban yang harus dilaksanakan dan diselesaikan sehubungan dengan fasilitas peralatan yang telah terpasang didaerah tapi tidak digunakan/didistrib usikan kepada pihak-pihak yang terkait, masih ada peralatan yang hanya terpasang di ruang kepala dinas ataupun hanya digunakan untuk 1 unit PC, dengan adanya penyampaian kembali tentang program IT ini diharapkan setelah satu tahun berjalan peralatan yang tersimpan sebagai jimat ini dapat digunakan oleh beberapa pihak. Memang ironis ada fasilitas tetapi utk upload data harus mencari warnet.
Selain hal tersebut diatas perlu kerja ekstra keras bagi para operator 'baru' dalam menyelesaikan dapodik karena nampaknya para penanggungjawb dapodik dari blockgrant tahun lalu 'cuci tangan' merasa apa yang menjadi tugasnya sudah selesai padahal data belum maksimal.
Inilah realita kondisi sumut ibaratnya seperti mencari jarum dalam jerami.... tim pendamping harus memasang radar agar solusi yang tidak menyakitkan dapat diterapkan. Harus bermain cantik tentunya....

Minggu I di Sumut

2007-11-03T10:33:00.000+07:00

SUMATERA UTARA ON PROGRESS V.1

Dinas Pendidikan Kota Medan
Kasi Pendataan Bpk. Sakun
Operator Bpk. Edi

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
- Belum ada koneksi jardiknas dan tidak berlangganan koneksi internet
- LAN di bagian perencanaan tidak terpasang, jumlah komputer hanya 1 buah plus nantinya ada bantuan dari padati web

2. DAPODIK
- Perolehan dapodik hanya 13%
- Hanya memiliki 1 orang operator
- Proses upload dilakukan di warnet dan bantuan sdm dari propinsi
- Belum semua data terkumpul di Dinas
- Proses pengumpulan data :
- melalui KDC (Kantor Dinas Cabang) untuk SD dan sub rayon untuk SMP SMA SMK menggunakan surat
- sekolah menyerahkan data ke Dinas berbentuk 3 CD (sekolah, kecamatan, dinas kota)

Rencana Pemecahan :
1. JARDIKNAS
- Dengan adanya penambahan titik baru diharapkan membangun LAN dan ruang pendataan yang permanen. (ruang sudah dipersiapkan)

2. DAPODIK
- Lebih gencar melakukan editing dan upload data melalui propinsi
- Pengajuan NPSN melalui email sebanyak 300 sekolah belum diproses
- Metode pengumpulan data dengan mengadakan bimbingan teknis di kantor dinas

Dinas Pendidikan dan Pengajaran Kabupaten Deli Serdang
Jl. Karya Asih No. 1, Lubuk Pakam
061 - 7951303

Kasubdis Bina Program Drs.Sofian,, M.Pd
Operator Rini 081376112777

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
- Koneksi Jardiknas lancar dan sudah didistribusikan di ICT Center SMKN Percut sejauh 30 km
- LAN di bagian perencanaan sudah terpasang, jumlah komputer 3 buah plus 5 unit bantuan dari padati web

2. DAPODIK
- Perolehan dapodik hanya 52%
- Operator 2 orang terdiri dari staff bagian data dan 1 mahasiswa PJJ TKJ
- Proses upload dilakukan di kantor Dinas dan bantuan sdm ICT Center
- Belum semua data terkumpul di Dinas, utamanya MI, MTs dan MA
- Upload data NISN 3 minggu yang lalu masih belum muncul
- Proses pengumpulan data :
- melalui KDC (Kantor Dinas Cabang) untuk SD dan sub rayon untuk SMP SMA SMK menggunakan edaran.
- sekolah menyerahkan data ke Dinas.

Rencana Pemecahan :
1. JARDIKNAS
- Pengusulan dana APBD untuk pengembangan ICT

2. DAPODIK
- Lebih gencar melakukan editing dan upload data baik melalui Dinas maupun ICT Center
- Metode pengumpulan data dengan pemberian warning dan jatuh tempo penyerahan data.

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tebing Tinggi
Jl. Balai Kota No. 1 Tebing Tinggi
Telp. 0621 - 21943

Kasubdis Drs.Iwa Sulistio 081361341263
Operator Dedi 081361506032

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
- Koneksi jardiknas tidak terpasang dikarenakan adanya kerusakan juniper sedangkan pergantian peralatan baru belum berhasil terpasang, sementara menggunakan speedy
- LAN di bagian perencanaan terpasang baik, jumlah komputer hanya 2 buah plus ada bantuan dari padati web
- Telah tersedia ruang ICT

2. DAPODIK
- Perolehan dapodik 92%, sudah semua sekolah tercover, terdapat selisih jumlah sekolah dalam mou dan realita
- Terdapat 2 NPSN ganda yang belum dilakukan penghapusan yaitu 10220190 10220191 10220194 SD Muhammadiyah dan 10220192 10220193 10220195 SD Permata Hati
- Hanya memiliki 1 orang operator outsourching
- Proses pengumpulan data melalui KDC (Kantor Dinas Cabang) untuk SD dan sub rayon untuk SMP SMA SMK menggunakan surat
- Merencanakan mengadakan sosialisasi untuk penjaringan data tahun ajaran baru, khusus untuk SMP dan SMA/K wajib mencantumkan NISN utk siswa baru kecuali siswa yang berasal dari luar daerah Tebing Tinggi.

Rencana Pemecahan
1. JARDIKNAS
- Dengan adanya pelatihan jardiknas di propinsi diharapkan peralatan baru yang akan terpasang nanti akan diimplementasikan secara maksimal

2. DAPODIK
- Melakukan verifikasi data yang sudah terupload ke sekolah
- Pelaksanaan penjaringan data tahun ajaran baru, data siswa mutasi masuk/keluar dan memproses kenaikan kelas siswa

Dinas Pendidikan Kab. Serdang Bedagai
Jl. Negara No. 77 - Firdaus Sei Rampah
Telp. 0621-7007707

Kasi Data : Dharma 0819822785

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Jardiknas menggunakan VSAT
• LAN terpasang di pendataan
• Belum memiliki ruang ICT
• Bandwidth belum didistribusikan ke ICT Center SMK Musda Perbaungan
• Dalam waktu dekat akan pindah lokasi

2. DAPODIK
• Data dari sekolah terhambat dikarenakan keterbatasan sdm dan ketiadaan pc di sekolah, sehingga perubahan perkembangan yang terjadi tidak dapat diikuti dengan baik.
• Koneksi jardiknas dengan vsat, sayangnya kurang dipergunakan dan hanya satu pc yang terkoneksi.
• Jumlah operator yang kurang,
• Data yang diajukan pada mou ternyata belum menyertakan MI, Mts dan MA dengan alasan ketidak tahuan informasi (mungkin kurang jelas). Hari itu juga langsung dikonfirmasikan ke depag.
• Tidak punya mahasiswa d3 tkj
• Listrik sering mati dalam jangka waktu lama (rata-rata 4 jam)

Dinas Pendidikan Kota Pematang Siantar
Jl. Gatot Subroto, Pematang Siantar
Telp. 0623 - 21505

Kasi Data : Ibu Rahmadiana

Identifikasi Masalah :

1. JARDIKNAS
• Koneksi Jardiknas lancar
• Peralatan di ruang Kepala Dinas
• Bagian pendataan tidak mendapat sambungan LAN

2. DAPODIK
• Dapodik di web 98 %. terbaik se sumut.
• Tetapi kenyataannya :
o Penguploadan data kebanyakan dilakukan melalui warnet. Hal ini disebabkan, koneksi jardiknas hanya sampai di ruang kadis saja (1 pc).
o Operator ternyata bukan staf di bagian Program melainkan di bagian keuangan, sehingga tentulah lebih mengutamakan pekerjaannya.Jadi, bagian data meng hire orang untuk membantu,
o tidak mempunyai mahasiswa tkj,
o sisa 2 % kekurangan adalah 3 sekolah dikarenakan NISN belum muncul di web dan 1 sekolah format tidak cocok.
o ada penambahan 2 sekolah baru,

Dinas Pendidikan Kab. Simalungun
Jl. Asahan Km 5,5 Pematang Siantar
Telp. 0622 - 23844

Kasubdis Bina program : Parsaulian Sinaga
Operator :

Identfikasi Masalah :
Dinas Pendidikan dan Pengajaran Simalungun,
ditemui oleh Parsaulian Sinaga (Kasubdis Bina Program)
dan David (operator),Pencapaian hingga 30 oktober adalah 36 %.
Kondisi pemrosesan Dapodik ditangguhkan hingga 2 minggu kedepan karena mengutamakan NUPTK, disamping itu:
1. selama 4 bulan ini sudah 2 kali pindah kantor dan bulan April tahun depan akan pindah lagi sehingga untuk jardiknas perlu penyesuaian lokasi pemasangan dari telkom nanti,
2. operator masih berstatus mahasiswa, sehingga hanya masuk setiap hari kamis dan jumat,
3. dikarenakan luasnya area, dan sulitnya lokasi sekolah-sekolah (ada yang hingga 100 km dari kantor dinas), pengumpulan data mengalami hambatan,
4. kurang jelasnya format yang harus diisi oleh sekolah menyebabkan data yang masuk sangat tidak sesuai dengan format. Kesalahan tanggal, spasi dan lainnya.
5 banyak sekolah yang belum mempunyai pc, sehingga harus mengupahkan untuk pengetikan dan banyak terjadi format yang menggunakan MS Word.
6. pengumpulan data dari sekolah-sekolah sebagian menggunakan disket, sehingga tidak sedikit data yang tidak dapat dibaca.
7. belum mempunyai mahasiswa tkj,
8. hanya ada 1 pc yang dipakai secara bersama, sehingga pemrosesan dapodik hampir-hampir tak terjamah, karena berebut memakai pc dengan bagian lain.
9. pemrosesan data kebanyakan dilakukan operator sewaktu berada di Medan untuk kuliah,
10. untuk membantu proses, kami membantu pengeditan SLTP dan SLTA swasta sambil dikerjakan dalam perjalanan ini.
11. Listrik sering mati.

Politeknik Medan
Pembantu Direktur IV : Sibarani 081361737075

Identifikasi Masalah :

- Belum melaksanakan perekrutan mahasiswa batch 2
- Kurangnya koordinasi dengan ICT Center berkaitan dengan pelaksanaan perkuliahan di sister maupun rekruitmen
- Mengharapkan pencairan dana di awal semester sehingga dalam pelaksanaan perkuliahan lancar
- Tes TOEIC, KKPI dan CCNA belum dilaksanakan dikarenakan adanya info dari pihak tertentu bahwa pelaksanaan tes tersebut tidak boleh memunut biaya, akibatnya para pelaksana tidak berani melaksanakan
- Mengharapkan adanya kuliah on line dari pusat

Rencana Pemecahan:

- Berkoordinasi dengan pusat (P.Zuber) untuk melaporkan dan menyusun rencana perekrutan serta kuota
- Mengadakan pertemuan di Dinas Propinsi Sumut antara Dinas Prov, Provider, ICT Center dan Dinas Kab/Kota membahas :
- Info perekrutan ( jadwal pendaftaran, tes dan pengumuman)
- Teknis pelaksanaan ( penyebaran informasi berupa brosur melalui ICT Center dan Dinas Pendidikan Kab/Kota)
- Strategi pelaksanaan (sistem pelaksanaan rekruitmen)
- Mengkomunikasikan dengan penanggungjawab PJJ di kantor pusat
- Menginformasikan pengalaman provider lain dalam pelaksanaan tes-tes ersebut
- Pusat mulai menjadwal pelaksanaan kuliah on line

ICT Center SMK Percut Kab. Deli Serdang
Kasek Bpk. Jaswar
Ketua ICT Bpk. Usman

- Terkoneksi Jardiknas dari Dinas Pendidikan Kabupaten radius 30 km
- Jumlah client 40, sebagian sudah terpasang dan terkoneksi Jardiknas
- Telah membangun media jardiknas versi YouTube dan Video streaming
- Belum ada kegiatan pelatihan Jardiknas

Rencana pemecahan :
- Koordinasi dengan Bp.Kwarta sehubungan dengan alokasi dana pelatihan
- Koordinasi di tingkat propinsi
- Mendata kab/kota yang siap melaksanakan pelatihan terkait dengan infrastruktur yang ada.

Hari pertama di Dinas Pendidikan Prov. Sumut

2007-10-30T17:47:00.000+07:00

Berikut ini report awal saat menginjangkan kaki di tanah medan :

1. Brainstorming dengan Kasi P2D Dinas Pendidikan Prov.Medan Bp.Fachruddin Effendi Lubis, SE selaku penangung jawab pendataan dan ICT dan Bp.Bonar L Siregar, secara umum kendala di lapangan intinya adalah permasalahan klasik sbb :
a. Dapodik di kab/kota, tidak ada SDM yang menangani dan sering terjadi pergantian personil sehingga selalu memulai dari awal tapi tanpa ada akhir yang happy ending. Belum memiliki "teknik jitu" dalam hal pengumpulan data dari sekolah.
b. Jardiknas di kab/kota, masih merupakan barang wasiat, banyak router yang hanya tersimpan di ruang kepala dinas, banyak yang tidak berani memasang peralatan tersebut dan ada juga yang belum membelanjakan peralatan.
c. Jardiknas di prov, masih menjadi sengketa antar bidang yaitu pmk dan bina program
d. PJJ TKJ masih belum rekruitmen mahasiswa baru tahun ajaran ini

2. Rencana tindakan dari permasalahan
a. Dapodik, selain koordinasi di tingkat prov juga akan segera turun lapangan dengan membuat schedul kegiatan bersama Kasi P2D dan staf
b. Jardiknas di kab/kota, diharapkan dengan adanya peralatan baru sekaligus akan menfixan pemasangan di kab/kota
c. Jardiknas di prov, rencananya akan dibuat 1 ruang khusus ICT & pusat pendataan, sudah di acc kadinas
d. PJJ TKJ masih kurang promosi, informasi hanya sampai di dinas, diharapkan dinas kab/kota lebih mensosialisasikan program ke sekolah.

Melaksanakan Tugas di Prov Sumatera Utara

2007-10-23T17:42:00.000+07:00

Provinsi Sumatera Utara.... nun jauh dari tempat tinggalku. Selama 2 bulan kedepan per tangal 25 Okrober 2007 bertugas sebagai tim konsultan ICT. Banyak hal yang harus ditata, fakta menunjukkan perolehan dapodik hanya 27% dari ......

Pengalaman Sebagai Tim Konsultan ICT Jawa Timur

2007-10-18T14:25:00.000+07:00

1. KOTA KEDIRI
2. KOTA PROBOLINGGO
3. KABUPATEN GRESIK
4. KABUPATEN SIDOARJO
5. KABUPATEN JOMBANG
6. KABUPATEN TULUNGAGUNG
7. KOTA SURABAYA

Kegiatan sebagai Konsultan ICT BPKLN Depdiknas

2007-10-04T09:01:00.001+07:00

Sejak akhir bulan Februari 2007, saya tergabung dalam Tim Konsultan ICT Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidikan Nasional, berkantor pusat di Kompleks Depdiknas Gedung C Lantai 7 Jl.Jendral Sudirman Jakarta. Area kegiatan di wilayah Jawa Timur mliputi Kota Surabaya, Kediri, Probolinggo, Kabupaten Gresik, Sidoarjo, Jombang dan Tulungagung.
Tujuan dibentuknya tim ini adalah mempercepat terwujudnya penyelenggaraan program ICT di lingkungan Dinas Pendidikan Propinsi, Kab./Kota di seluruh Indonesia, memonitor up dating data NISN, NPSN, NUPTK ditingkat propinsi dan kab/kota, penyelenggaraan Jardiknas di seluruh Indonesia, perencanaan program-program pendidikan, sesuai dengan tuntutan pasar global kebutuhan tenaga kerja yang cerdas dan kompetitif di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional